Задание на 17 - 19 декабря 2025 г.

Третий класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание стр.24 №5 (Фа мажор, ре минор), стр.25 №9; стр.27 №2.

2.Петь гамму Ми бемоль мажор. Главные трезвучия лада с обращениями.

3.Учебник. №235, 236.

Слушание музыки. Учебник. Заполнить таблицу на стр.52 (Гавот, Вальс, Полька). Слушать №54, 55, 69, 71.

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.25 №1 (б), стр.20 №9; стр.28 №3 (б).

2.Учебник. Петь с дирижированием №262 наизусть, №264 петь верхний голос.

Музыкальная литература. Для тех, кого не было на уроке. Подготовиться к музыкальной викторине. Слушать: Шуберт "Форель", Глинка "Ночной смотр" в папке №10  перейти по ссылке 

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Выполнить задание на нотных листах. 

2.Петь №140, 141.

                      Для тех, кого не было на уроке:

1.В нотных тетрадях построить гамму с-moll гармонического вида. В тональности построить, разрешить: ум5 (VII#, II); ум7; Ум53 (VII#, II), D7, D65.

2.От "до#" построить: м2, м3, ч4, м7, М64, D7.

3.Учебник. Петь с дирижированием №109, 110.

Музыкальная литература. Для тех, кого не было на уроке. Подготовиться к контрольному уроку. Прочитать биографию Й.Гайдна (стр.52-62). 

Слушать симфонию №103 (1 - 4 части) с учебником стр.68-71.перейти по ссылке  

Для тех, кто не сдал тетради на проверку. Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора). 

 Шестой класс. Сольфеджио.

1.Петь гамму g-moll трех видов.

2.В тональности g-moll (в нотной тетради) построить: t6-s53-s6-t64-D2-t6.

3.От "ля" построить, разрешить, определить тональности: ум5, D2, D43.

2.Учебник. №143. №116 петь мелодию, играть нижний голос.

Музыкальная литература. Прочитать биографию М.Глинки (учебник стр.31-41). Ответить на вопросы 1, 3, 4, 5 на стр.41.

Прочитать содержание оперы "Иван Сусанин"

Для тех, кто не сдал тетради. Ответить (письменно) на вопросы №1, 2, 5, 8, 11 стр.18. 

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Петь гамму cis-moll натурального, гармонического вида. Построить в тональности, разрешить, петь: t6-s53-D2-t6-t53-s64-УмVII7-D65-t53.

2.Построить, играть, петь: Ум53; ум5; ум7; ум4.

3. От "ля бемоль" построить ув4. Разрешить в восемь тональностей.

4.Учебник Ж.Металлиди. №45, 52. №22 петь по голосам.

Музыкальная литература. Ответить на вопросы 1. 2, 6 на стр.125. 

Прослушать номера (с учебником) из оперы "Борис Годунов" в папке "Мусоргский" перейти по ссылке: 

Седьмой класс (общеразвивающая программа)  Сольфеджио.

1.Выполнить задание на нотных листах. 

2.Учебник. Петь №270, 272.

                      Для тех, кого не было на уроке:

1.Построить хроматическую гамму Е-dur. 

2.Построить в тональности Е-dur, разрешить ув4, ув2, ув5, Ув53, S53, D7, МVII7.

3.От "си" построить D43, разрешить в две тональности

4.Учебник. Петь №270, 272.

Музыкальная литература". Прочитать биографию А.Скрябина (стр.22 - 28).

Для тех, кто не сдал тетради на проверку. 

Ответить на вопросы №2, 5, 7 стр.39.

Ответить на вопросы (письменно) на стр.21 №1, 2, 3. 

                                Задание на 22 - 26 декабря 2025 г.

                Контрольные уроки по итогам второй четверти.

Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание стр.24 (Фа мажор), стр.25 №9 (а) Соль и Фа мажор.

2.Учебник. №34 петь с дирижированием нотами. Тональность в номере Соль мажор. Подпишите устойчивые ступени (I -III - V ступени). Запомните, как обозначаются ступени (см. в Рабочей тетради на стр.3). 

№57 подписать устойчивые ступени (тональность номера Фа мажор).

Слушание музыки. Учебник стр.24-25. Запомнить определение "кульминация". Слушать №21, 22.

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Петь гамму g-moll. В тональности построить, разрешить: ум5, Ум53, D7, D6, s6.

2.От "ля" построить, разрешить, определить тональности: D7, D65, D43, ум5.

3.Учебник. Петь с дирижированием №121, 122. №48 (играть два голоса - петь по голосам).

Музыкальная литература. Прочитать биографию Моцарта (стр.82-90). Ответить (устно) на вопрос №1 (стр.90). Слушать Сонату №11 (A-dur) 1-3 части. перейти по ссылке  

Для тех, кто не сдал тетради на проверку. 

Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора).

                                      Задание на 15 - 19 декабря 2025 г.

Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание стр.23 (Соль мажор), стр.25 №9 (а) До мажор.

2.Учебник. №34 петь с дирижированием нотами. Тональность в номере Соль мажор. Подпишите устойчивые ступени (I -III - V ступени). Запомните, как обозначаются ступени (см. в Рабочей тетради на стр.3).

Слушание музыки. Учебник стр.21. Запомнить названия инструментов симфонического оркестра.

Третий класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание стр.24 №5 (Фа мажор, ре минор), стр.25 №9; стр.27 №2.

2.Петь гамму Ми бемоль мажор. Главные трезвучия лада с обращениями.

3.Учебник. №235, 236.

Слушание музыки. Учебник. Заполнить таблицу на стр.52 (Гавот, Вальс, Полька). Слушать №54, 55, 69, 71.

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.25 №1 (б), стр.20 №9; стр.28 №3 (б).

2.Учебник. Петь с дирижированием №262 наизусть, №264 петь верхний голос.

Музыкальная литература. Для тех, кого не было на уроке. Подготовиться к музыкальной викторине. Слушать: Шуберт "Форель", Глинка "Ночной смотр" в папке №10  перейти по ссылке 

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Выполнить задание на нотных листах. 

2.Петь №140, 141.

                      Для тех, кого не было на уроке:

1.В нотных тетрадях построить гамму с-moll гармонического вида. В тональности построить, разрешить: ум5 (VII#, II); ум7; Ум53 (VII#, II), D7, D65.

2.От "до#" построить: м2, м3, ч4, м7, М64, D7.

3.Учебник. Петь с дирижированием №109, 110.

Музыкальная литература. Для тех, кого не было на уроке. Подготовиться к контрольному уроку. Прочитать биографию Й.Гайдна (стр.52-62). 

Слушать симфонию №103 (1 - 4 части) с учебником стр.68-71.перейти по ссылке  

Для тех, кто не сдал тетради на проверку. Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора). 

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Петь гамму e-moll. В тональности построить, разрешить: ум5, Ум53, D7, D6, s6.

2.От "си" построить, разрешить, определить тональности: D7, D65, D43, ум5.

3.Учебник. Петь с дирижированием №137.

Музыкальная литература. Для тех, кого не было на уроке. Подготовиться к контрольному уроку. Прочитать биографию Й.Гайдна (стр.52-62). 

Слушать симфонию №103 (1 - 4 части) с учебником стр.68-71.перейти по ссылке  

Для тех, кто не сдал тетради на проверку. Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора).

 Шестой класс. Сольфеджио.

1.Петь гамму g-moll трех видов.

2.В тональности g-moll (в нотной тетради) построить: t6-s53-s6-t64-D2-t6.

3.От "ля" построить, разрешить, определить тональности: ум5, D2, D43.

2.Учебник. №143. №116 петь мелодию, играть нижний голос.

Музыкальная литература. Прочитать биографию М.Глинки (учебник стр.31-41). Ответить на вопросы 1, 3, 4, 5 на стр.41.

Прочитать содержание оперы "Иван Сусанин"

Для тех, кто не сдал тетради. Ответить (письменно) на вопросы №1, 2, 5, 8, 11 стр.18. 

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Петь гамму cis-moll натурального, гармонического вида. Построить в тональности, разрешить, петь: t6-s53-D2-t6-t53-s64-УмVII7-D65-t53.

2.Построить, играть, петь: Ум53; ум5; ум7; ум4.

3. От "ля бемоль" построить ув4. Разрешить в восемь тональностей.

4.Учебник Ж.Металлиди. №45, 52. №22 петь по голосам.

Музыкальная литература. Ответить на вопросы 1. 2, 6 на стр.125. 

Прослушать номера (с учебником) из оперы "Борис Годунов" в папке "Мусоргский" перейти по ссылке: 

Седьмой класс (общеразвивающая программа)  Сольфеджио.

1.Выполнить задание на нотных листах. 

2.Учебник. Петь №270, 272.

                      Для тех, кого не было на уроке:

1.Построить хроматическую гамму Е-dur. 

2.Построить в тональности Е-dur, разрешить ув4, ув2, ув5, Ув53, S53, D7, МVII7.

3.От "си" построить D43, разрешить в две тональности

4.Учебник. Петь №270, 272.

Музыкальная литература". Прочитать биографию А.Скрябина (стр.22 - 28).

Для тех, кто не сдал тетради на проверку. 

Ответить на вопросы №2, 5, 7 стр.39.

Ответить на вопросы (письменно) на стр.21 №1, 2, 3. 

                                         Задание на 08 - 12 декабря 2025 г.

Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание стр.17 №26, стр.19 №4, стр.20 №12.

2.Учебник. №20 петь с дирижированием нотами. Тональность в номере До мажор. Подпишите устойчивые ступени (I -III - V ступени). Запомните, как обозначаются ступени (см. в Рабочей тетради на стр.3).

Слушание музыки. Учебник стр.16 - 18. Прослушайте из Фонохрестоматии №12, 13, 17, 18. Выполните задание в таблице на стр.18.

Третий класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание на стр.14 №10 (а) в ми миноре; стр.16 №2 (от "до"), стр.23 №2, 3.

2.Петь гамму Ми бемоль мажор. Главные трезвучия лада с обращениями.

3.Учебник. №235, 236.

Слушание музыки. Учебник стр. 49. Слушать №48, 49, 50, 51, 52, 53.

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.18 №8; 19 №9 (а); стр.21 №14 (см таблицу 10 на стр.20).

2.Учебник. Петь с дирижированием №272, 273.

Музыкальная литература. Для тех, кого не было на уроке. Подготовиться к музыкальной викторине. Слушать №1, 5, 6, 8, 13, 14, 16, 18, 19, 24 в папке №5  перейти по ссылке 

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.21 №19, стр.15 №24 (h-moll), стр.18 №7 (для тех, кто не сдал тетради).

2.В нотных тетрадях построить гамму с-moll гармонического вида. В тональности построить, разрешить: ум5 (VII#, II); ум7; Ум53 (VII#, II), D7, D65.

3.От "до#" построить: м2, м3, ч4, м7, М64, D7.

4.Учебник. Петь с дирижированием №109, 110..

Музыкальная литература. Подготовиться к контрольному уроку. 

Прочитать биографию Й.Гайдна (стр.52-62). 

Слушать симфонию №103 (1 - 4 части) с учебником стр.68-71.перейти по ссылке  

Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора). Сдать тетради на проверку.

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.20 (c-moll); стр.19 №9, 10.

4.Учебник. Петь с дирижированием №117, 120.

Музыкальная литература. Подготовиться к контрольному уроку. 

Прочитать биографию Й.Гайдна (стр.52-62). 

Слушать симфонию №103 (1 - 4 части) с учебником стр.68-71.перейти по ссылке  

Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора). Сдать тетради на проверку.

Шестой класс. Сольфеджио.

1.Учебник №187 (выполнить задание в нотной тетради). №190 построить (в тетрадях), петь последовательность в тональности cis-moll.

2.Учебник. №197, 198. №197 петь наизусть.

Музыкальная литература. Прочитать биографию М.Глинки (учебник стр.31-41). Ответить на вопросы 1, 3, 4, 5 на стр.41. Слушать увертюру к опере "Руслан и Людмила" в папке "Глинка" перейти по ссылке

Для тех, кто не сдал тетради. Ответить (письменно) на вопросы №1, 2, 5, 8, 11 стр.18. 

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Петь гамму Е-dur натурального, гармонического вида.

   Построить, разрешить, петь в тональности характерные интервалы.

   Построить, играть, петь последовательность интервалов: 

  б3 (Iст.)-м3 (VI)-ув4 (VIг)- б6 (V)-м3 (VII)-ум5 (VII)-ум7 (VII)-ч5 (I).

3. От "ре бемоль" построить ув4. Разрешить в восемь тональностей (повтор).   

4.Учебник Ж.Металлиди. №45. №22 петь по голосам (повтор).

Музыкальная литература. Ответить на вопросы 1. 2, 6 на стр.125. 

Прослушать Вступление, хоровые сцены (с учебником) из оперы "Борис Годунов" в папке "Мусоргский" перейти по ссылке: 

Седьмой класс (общеразвивающая программа)  Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.9 №4; стр.20 №2, 5; стр.22 14 (а). Сдать тетради на проверку. 

2.Построить хроматическую гамму Е-dur. 

3.Построить в тональности Е-dur, разрешить ув4, ув2, ув5, Ув53, S53, D7, МVII7.

4.От "си" построить D43, разрешить в две тональности

5.Учебник. Петь (повтор) №90, 91, 92. №92 петь наизусть.

Музыкальная литература". Прочитать биографию А.Скрябина (стр.22 - 28).

Ответить на вопросы №2, 5, 7 стр.39.

Ответить на вопросы (письменно) на стр.21 №1, 2, 3. Сдать тетради на проверку.

                                               Задание на 01- 05 декабря 2025г.

Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание №16 ( в размере 4/4) на стр.14, №19 (в размере 3/4, 4/4) на стр.15, №3 на стр.19, №11 на стр.20.

2.Учебник. №22 петь с дирижированием нотами.

Слушание музыки. Учебник стр.16 - 18. Прослушайте из Фонохрестоматии №12, 13, 17, 18. Выполните задание в таблице на стр.18.

Третий класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание на стр.12 (фа # минор), стр.13 №6, №7, .

2.Петь гамму фа # минор. Главные трезвучия лада с обращениями (см. в Рабочей тетради стр.23).

3.Учебник. №218, 219 петь с дирижированием. №218 петь наизусть.

Слушание музыки. Учебник стр. 43-46. Слушать №39, 45, 46, 47.

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.В нотных тетрадях построить гамму соль минор гармонического вида. В тональности соль минор построить, разрешить тритоны, D7.

2.Учебник. Петь с дирижированием №26, 28.

Музыкальная литература. Подготовиться к музыкальной викторине. Слушать №1, 5, 6, 8, 13, 14, 16, 18, 19, 24 в папке №5  перейти по ссылке 

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.21 №19, стр.15 №24 (h-moll), стр.18 №7 (для тех, кто не сдал тетради).

2.В нотных тетрадях построить гамму h-moll гармонического вида. В тональности построить, разрешить: ум5 (VII#, II); ум7; Ум53 (VII#, II), D7.

3.Учебник. Петь с дирижированием №73,74 (один номер - наизусть).

Музыкальная литература. Прочитать биографию Й.Гайдна (стр.52-62).

Слушать симфонию №103 (1 часть) с учебником стр.68-71.перейти по ссылке  

Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора). Сдать тетради на проверку.

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Построить в тетрадях гамму сis-moll гармонического вида.

2.Петь гамму с-moll гармонического вида. В тональности с-moll построить, разрешить: D64, D7, D2, Ум53 (VII# и II ст.) , ум5 (VII# и II ст.), ум7.

3.Построить от "си" D7. Разрешить определить тональности.

4.Учебник. Петь с дирижированием №118, 121.

Музыкальная литература. Прочитать биографию Й.Гайдна (стр.52-62).

Слушать сонату Й.Гайдна D-dur  в папке "Гайдн" (с учебником стр.72-79).перейти по ссылке  

Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора). Сдать тетради на проверку.

Шестой класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.15 №2,3; стр.18 №8 (Es-dur, A-dur), стр.20 №14, стр.23 №7. Сдать тетради на проверку (для тех, кто не сдал тетради)

2.В нотных тетрадях построить (вверх) гаммы  e-moll и E-dur гармонического вида.

 В тональности E-dur построить: ум5, ум4, ум7, Ум53, D43, MVII7.

 От "фа" построить, разрешить, определить тональности: D7, D43, D2.

3.Учебник. №197, 265. №201 (петь мелодию). №265 петь наизусть.

Музыкальная литература. Учебник стр.19 - 26. Слушать романсы в папке "Первая полов. 19 в. Романсы и песни." перейти по ссылке

Ответить (письменно) на вопросы №1, 2, 5, 8, 11 стр.18. Сдать тетради на проверку.

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Для тех кто не сдал тетради. Прочитайте раздел 4 (стр.13-14). выполнить задания 9 (1, 2, 3); задание 14 (2, 3); задание 47 (4).

2.Петь гамму As-dur натурального, гармонического вида.

   Построить, разрешить, петь в тональности: S6, D6, D2, MVII7, Ув53.

3. От "ре бемоль" построить ув4. Разрешить в восемь тональностей.

4.Учебник Ж.Металлиди. №8, 10. №22 петь по голосам.

Музыкальная литература. Прочитать биографию М.Мусоргского (стр.117 - 125). Ответить на вопросы 1. 2, 6 на стр.125. 

Прослушать Вступление к опере "Хованщина" в папке "Мусоргский" перейти по ссылке: 

Седьмой класс (общеразвивающая программа)  Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.9 №4; стр.20 №2, 5; стр.22 14 (а). Сдать тетради на проверку. 

2.Построить гаммы f-moll и F-dur гармонического вида.

   Построить хроматическую гамму F-dur. 

3.Построить в тональности F-dur, разрешить ув4, ув2, ув5, Ув53, S53, D7, МVII7.

4.От "си" построить D43, разрешить в две тональности

5.Учебник. Петь №90, 91, 92. №92 петь наизусть.

Музыкальная литература". Прочитать биографию А.Скрябина (стр.22 - 28).

Ответить на вопросы №2, 5, 7 стр.39.

Ответить на вопросы (письменно) на стр.21 №1, 2, 3. Сдать тетради на проверку.

                                   Задание на 24- 28 ноября 2025г.

Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание №16 ( в размерах 2/4 и 3/4) на стр.14, №19 (в размере 2/4) на стр.15.

2.Учебник. №31 записать в нотных тетрадях в инструментальной группировке. Петь с дирижированием нотами и со словами.

Слушание музыки. Учебник стр.16 - 18. Прослушайте из Фонохрестоматии №12, 13. Выполните задание в таблице на стр.18.

Третий класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание на стр.15 №1 (м6, б6), стр.14 №9 (а) транспонировать в тональность ми минор гармонического вида), №1 на стр.23 (фа # минор).

2.Петь гамму фа # минор. Главные трезвучия лада с обращениями (см. в Рабочей тетради стр.23).

3.Учебник. №217 (а, б), 218, 220 петь с дирижированием.

Слушание музыки. Учебник стр. 43-46. Слушать №45, 46, 47.

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Задания на стр.25 №1(в), стр.28 №3 (в).

2.Учебник. Петь с дирижированием №272, 273 (найдите, подпишите ходы по звукам секстаккордов и квартсекстаккордов).

Музыкальная литература. Учебник. Прочитать стр.55 - 57. Слушать №16, 17, 18 в папке №5  перейти по ссылке 

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.21 №19, стр.15 №24 (h-moll), стр.18 №7.

2.Учебник. Петь с дирижированием №73,74. 

Музыкальная литература. Прочитать биографию Й.Гайдна (стр.52-62).

Слушать сонату Й.Гайдна D-dur  в папке "Гайдн" (с учебником стр.72-79).перейти по ссылке  

Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора).

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Построить в тетрадях гамму с-moll гармонического вида.

2.Петь гамму с-moll гармонического вида. В тональности с-moll построить, разрешить: D6, D65, Ум53 (VII и II ст.) , ум5 (VII и II ст.).

3.Учебник. Петь с дирижированием №71, 75. №75 петь наизусть.

Музыкальная литература. Прочитать биографию Й.Гайдна (стр.52-62).

Слушать сонату Й.Гайдна D-dur  в папке "Гайдн" (с учебником стр.72-79).перейти по ссылке  

Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора).

Шестой класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.15 №2,3; стр.18 №8 (Es-dur, A-dur), стр.20 №14, стр.23 №7. Сдать тетради на проверку.

2.Петь гамму cis-moll. В тональности построить: ум5, ум4, ум7, Ум53, УмVII7.

  Учебник №188 построить, петь в тональности cis-moll

3.Учебник. №197. №201 (петь мелодию). 

Музыкальная литература. Учебник стр.19 - 26. Слушать романсы в папке "Первая полов. 19 в. Романсы и песни." перейти по ссылке

Ответить (письменно) на вопросы №1, 2, 5, 8, 11 стр.18. Сдать тетради на проверку.

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Прочитайте раздел 4 (стр.13-14). выполнить задания 9 (1, 2, 3); задание 14 (2, 3); задание 47 (4).

2.Учебник Ж.Металлиди. №35, 38. №30 петь по голосам, играя противоположный голос, №22 петь по голосам до репризы.

Музыкальная литература. Работа над ошибками. 

1.Прочитать биографию А.Бородина, содержание оперы.

2.Музыкальная викторина. Прослушать муз темы (с учебником) на Диске. перейти по ссылке: 

Седьмой класс (общеразвивающая программа)  Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.9 №4; стр.20 №2, 5; стр.22 14 (а). Сдать тетради на проверку. 

2.В нотных тетрадях построить хроматическую гамму Е-dur. Найти родственные тональности.

3.Построить в тональности, разрешить ув4, ув2, ув5, Ув53, S53, D7, D2.

4.Учебник. Петь №164, 165.

Музыкальная литература". Учебник О.Аверьяновой стр.5-7; стр.13-17.

Слушать музыкальные примеры в папке "Лядов" перейти по ссылке  

Ответить на вопросы (письменно) на стр.21 №1, 2, 3. Сдать тетради на проверку.

                                  Задание на 19 - 21 ноября 2025г.

Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание №16 ( в размерах 2/4 и 3/4) на стр.14, №19 (в размере 2/4) на стр.15.

2.Учебник. №31 записать в нотных тетрадях в инструментальной группировке. Петь с дирижированием нотами и со словами.

Слушание музыки. Учебник стр.16 - 18. Прослушайте из Фонохрестоматии №12, 13. Выполните задание в таблице на стр.18.

Третий класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание на стр.10 №8(б); стр.15 №1 (м3, б3), стр.23 №1 (Ля мажор).

2.Петь гамму Ля мажор. Главные трезвучия лада с обращениями (см. в Рабочей тетради стр.23).

3.Учебник. №209 (а, б), 211, 215 петь с дирижированием.

Слушание музыки. Учебник стр. 40 - 42. Слушать №38, 39, 43, 44.

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Задания на стр.20 №9; стр.25 №1(б), стр.28 №3 (б).

2.Учебник. Петь с дирижированием №262, 264. №262 (петь наизусть).

Музыкальная литература. Учебник. Прочитать стр.55 - 57. Слушать №11, 12, 13 в папке №5  перейти по ссылке 

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Построить в тетрадях гамму d-moll гармонического вида.

2.Петь гамму d-moll гармонического вида. В тональности d-moll построить, разрешить: s6, D6, D7, Ум53 (VII и II ст.) , ум5 (VII и II ст.), ум 7.

3.От ноты "до" построить: м2, м3, ув4, ч5, м6, м7, Б64, Ув53, D7.

4.Учебник. Петь с дирижированием №74, 75. №75 петь наизусть.

Музыкальная литература. Прочитать биографию Й.Гайдна (стр.52-62).

Слушать сонату Й.Гайдна D-dur  в папке "Гайдн" (с учебником стр.72-79).перейти по ссылке  

Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора).

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Построить в тетрадях гамму с-moll гармонического вида.

2.Петь гамму с-moll гармонического вида. В тональности с-moll построить, разрешить: D6, D65, Ум53 (VII и II ст.) , ум5 (VII и II ст.).

3.Учебник. Петь с дирижированием №71, 75. №75 петь наизусть.

Музыкальная литература. Прочитать биографию Й.Гайдна (стр.52-62).

Слушать сонату Й.Гайдна D-dur  в папке "Гайдн" (с учебником стр.72-79).перейти по ссылке  

Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора).

Шестой класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.15 №2,3; стр.18 №8 (Es-dur, A-dur), стр.20 №14, стр.23 №7. Сдать тетради на проверку.

2.Учебник. №195, 196, 197. №196 транспонировать в тональность c-moll (записать в тетрадях), петь в d-moll и c-moll.

Музыкальная литература. Учебник стр.19 - 26. Слушать романсы А.Алябьева в папке "Первая полов. 19 в. Романсы и песни."перейти по ссылке

Ответить (письменно) на вопросы №1, 2, 5, 8, 11 стр.18. Сдать тетради на проверку.

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Петь гаммы E-dur, e-moll (натурального, гармонического вида). Построить, играть, петь: в E-dur: УмII53 - Т3 - Т53 - D64 - Т6 -s53(г) -Т6 ;

в e-moll: D6 - УмVII53 - t3 - t53 - t6 - УмVII7 - D65 - t53.

2.От "ре#" построить ум5, разрешить в 4 тональности. 

3.Рабочая тетрадь. Задание 87 (повторить).

4.Учебник Ж.Металлиди. №35, 38. №30 петь по голосам, играя противоположный голос.

Музыкальная литература. Подготовиться к итоговому уроку по творчеству А.Бородина. 1.Прочитать биографию композитора, содержание оперы.

2.Прослушать муз темы (с учебником) на Диске. перейти по ссылке: 

Седьмой класс (общеразвивающая программа)  Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.9 №4; стр.20 №2, 5; стр.22 14 (а). Сдать тетради на проверку. 

2.В нотных тетрадях построить хроматические гаммы As-dur, fis-moll. Найти родственные тональности для As-dur, fis-moll.

3.Построить от "ми бемоль" ув2, ув4, б6, б7, Б64, Ув53, D2.

4.Учебник. Петь №5, 7, 17. №17 петь наизусть.

Музыкальная литература". Учебник О.Аверьяновой. 

Ответить на вопросы (письменно) на стр.21 №1, 2, 3

                              Задание на 10 - 14 ноября 2025г.

Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задания на стр.13 №10, 11.

2.Учебник. №17 называть ноты, проговаривать текст, выделяя хлопком сильные и слабые доли.

Слушание музыки. Прослушайте из Фонохрестоматии №11, 15, 16. Прочитайте задание, выполните задание в таблице на стр.15.

Третий класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание на стр.10 №7, 8(а); стр.27 №4.

2.Учебник. №30, 34 петь с дирижированием.

Слушание музыки. Учебник стр. 40 - 42. Слушать №40, 41, 42.

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задания на стр.18 №5; стр.20 №7; стр.25 №1(а).

2.Учебник. Петь с дирижированием №260, 261, 262 (прочитайте задание).

Музыкальная литература. Учебник стр. 52 - 53. Запомнить виды фактур. Слушать произведения в папке "Фактура", определить вид фактуры.   перейти по ссылке 

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Петь гамму h-moll гармонического вида. В тональности h-moll построить, разрешить: s6, D6, D43, D2, Ум53 (VII и II ст.), ум5 (VII и II ст.), ум7.

2.От ноты "ми бемоль" построить: м2, м3, ч4, ч5, м6, м7, Б64, Ув53, D7.

3.Учебник. Петь с дирижированием №12, 34, 36. №12 петь наизусть.

Музыкальная литература. Прочитать биографию Й.Гайдна (стр.52-62).

 Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора).

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Петь гамму g-moll гармонического вида. В тональности g-moll построить, разрешить: s64, D64, D2, Ум53 (VII и II ст.) , ув4, ув2.

2.От ноты "ми бемоль" построить: м2, м3, ч4, ч5, м6, м7, Б64, Ув53, D7.

3.Учебник. Петь с дирижированием №12, 34, 36. №12 петь наизусть.

Музыкальная литература. Прочитать биографию Й.Гайдна (стр.52-62).

 Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора).

Шестой класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.15 №2, стр.18 №8 (Es-dur), стр.20 №14, стр.23 №7. 

2.Учебник. Сдать номера на оценку: №254, 262 (а,б). №254 петь наизусть. 

Музыкальная литература. Ответить (письменно) на вопросы №1, 2, 5, 8, 11 стр.18.

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Задание 12, 14 (№1 D-dur), задание 47 (№2, 3), задание 87.

2.Учебник Ж.Металлиди. №29, 32. №30 петь нижний голос, играя верхний.

Музыкальная литература. Прочитать содержание оперы А.Бородина "Князь Игорь" (стр.97-98). Ответить на вопросы 1, 4, 5 стр.96. 

Слушать темы из Пролога и 1 действия (с учебником).перейти по ссылке: 

Седьмой класс (общеразвивающая программа)  Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.9 №4; стр.20 №2.

2.Учебник. Петь №195, 262 (а,б). №195 петь наизусть.

Музыкальная литература". Учебник О.Аверьяновой. 

Ответить на вопросы (письменно) на стр.21 №1, 2, 3.