Расписание итоговой аттестации для выпускников.

                   15.05.2025г. (четверг). Музыкальная литература.

                     15.30 - 5 класс.  17.00 - 7 класс. Аудитория №4/1.

                         Вопросы и ссылку на диск смотрите ниже.

                                     Задание на 05 - 07.05.2025г.

2 класс. Сольфеджио.  

1.Петь гамму Соль мажор.

2.В нотной тетради от "фа"; "соль"; "соль#"; "си бемоль" построить вверх б3. 

                                  от "до"; "ре"; "ми бемоль" построить вниз м3.

3.Учебник. №47 записать в тетрадях в инструментальной группировке. 

   №63 петь с дирижированием, отметить ч4 и ч5.

Слушание музыки. Учебник стр.73; 68 - 69. Слушать №10, 46, 47, 48, 49.

4 класс. Сольфеджио.  

1. Выполнить задания в учебнике: №113, №159 а, б (задание 7). 

2. Учебник. №164, 165  петь с дирижированием.

Музыкальная литература. Учебник стр.130-131. Слушать: Прокофьев, кантата "Александр Невский" 1 часть; Римский - Корсаков, вступление к опере "Садко", "Полет шмеля".  перейти по ссылке 

Для, тех кого не было на уроке. Подготовиться к музыкальной викторине. 

Слушать в папке №6 пьесы Мусоргского, Сен-Санса, Лядова. перейти по ссылке 

5 класс (5-тилетнее обучение). Сольфеджио.  15.05.2025г (четверг). Итоговая аттестация по музыкальной литературе. В 15.30.  Кл. №4/1.

Слушать музыкальные темы в папке "Итоговая аттестация. Май." перейти по ссылке  

Примерные вопросы: 

- "Х.Т.К" (автор, количество тональностей); 

- композиторы - венские классики (назвать);

- вид оркестра Гайдна; сколько частей в классической симфонии и сонате; 

- разделы сонатного аллегро.

Посмотрите основные произведения венских классиков (стр.80, стр.104, стр.134).

5 класс (7-милетнее обуч.) Сольфеджио.   

1.Построить в тетрадях, петь гамму g-moll гармонического вида.

   В тональности g-moll построить, разрешить, петь: s6, D7, D2, Ум53, ум7, ум5.

   Построить, петь: t6 - s53 - D2 - t6.

2.От "ми бемоль" построить: Б64, М6, Ув53, D7, б6, б7.

3.Учебник. Петь №23, 26. №48 (два голоса играть - нижний петь).

  Музыкальная литература.    Учебник стр.135 - 138 (прочитать).

Ответить на вопросы №1, 2, 3, 7, 8 стр.138-139.

6 класс (предпрофес. программа). Сольфеджио.

1.Петь гамму c-moll гармонического и мелодического вида.

  В тональности построить, разрешить, петь: уменьшенные интервалы, D2, D43, УмVII7, Ув53.

2.  От "ля" построить ум 5, разрешить в четыре тональности.

     От "ре#" построить, разрешить, определить тональности: МVII7, D65, М53 (три тональности; s53 и d53 трезвучия разрешить).

3. Учебник. Повтор: №428 играть, петь со словами с аккомпанементом, 

    №403 петь с дирижированием. Повторить  №95 петь в одном темпе, по голосам, играя противоположный голос.

Музыкальная литература. 

    Подготовиться к итоговому уроку по творчеству М.Глинки.

1. Ответить на вопросы №1, 4, 5 на стр.41; №2, 3, 5, 6, 8 на стр.55. Сдать тетради на проверку.

2. Прочитать биографию композитора.

3. Музыкальные темы: "Камаринская" 1 тема, "Вальс-фантазия", "Арагонская хота", увертюра к опере "Руслан и Людмила"; из оперы: мужской хор (интродукция), танцы (2д), песня Вани (3д), романсы. перейти по ссылке 

6 класс (общеразвив. программа). Сольфеджио. 

1.В нотной тетради построить, петь гамму E-dur гармонического вида. В тональности построить, играть, петь, характерные интервалы.

2. От "си бемоль" построить, разрешить, определить тональности: Б53 (три тональности), D7, D2 (две тональности), ув4 (четыре тональности).

3.Учебник. №428 (петь мелодию с дирижированием), №354 (играть двумя руками, петь по голосам), №357 (играть, петь нижний голос).

Музыкальная литература.  Учебник стр.178 - 182. Слушать симфоническую сюиту "Шехеразада", 1 часть.

7 класс. Сольфеджио.   15.05.2025г (четверг). Итоговая аттестация по музыкальной литературе. В 17.00.  Аудитория №4/1.  

1.Ответить на вопросы №2, 8 на стр.210. Сдать тетради на проверку.

2.Слушать музыкальные темы в папке "Итоговая аттестация. Май." перейти по ссылке

3.Примерные вопросы:

- что такое оркестр (виды оркестров), 

- что такое жанр (два - три примера);

- что такое опера, балет (назвать страны зарождения жанров, 2-3 примера);

- что значит "программное произведение"

- сколько частей в классической симфонии и сонате; 

- венские классики, композиторы "Могучей кучки" (перечислить).

                         Расписание экзаменов для выпускников.

       23.04.2025г (среда). Письменный экзамен по сольфеджио. 

                      15.30 - 5 класс.  16.45 - 7 класс. Аудитория №7.

       28.04.2025г. (понедельник). Устный экзамен по сольфеджио.

                     15.00 - 5 класс.  16.30 - 7 класс. Аудитория №4/1.

       15.05.2025г. (четверг). Музыкальная литература.

                     15.30 - 5 класс.  17.00 - 7 класс. Аудитория №4/1.

                                         Задание на 21.04 - 24.04.2025г.

2 класс. Сольфеджио.

1. В нотных тетрадях: написать, петь гамму си минор натурального и гармонического вида (целыми нотами, вверх, заштриховывая неустойчивые ступени). 

От "до", "ре", "ми" построить вверх и вниз м2.

От "фа", "соль", "ля", "си" построить вверх и вниз б2.

2. Учебник.  Работа над ошибками. №125 петь с дирижированием, наизусть.

    Петь с дирижированием № 133, 138. В №138 найти, подписать движение мелодии по звукам тонического трезвучия.

Слушание музыки. Учебник стр.62 - 64. Запомнить определение "вариация" (стр.62-63). Слушать №43.

4 класс. Сольфеджио.  Внимание! 23.04.25 (в среду) занятия отменяются, в связи с проведением выпускного экзамена.

1. Учебник. Выполнить задания №133, 134. В №134 определить, подписать трезвучия, играть, петь.

2. Учебник. №121, 128  петь с дирижированием. 

Музыкальная литература. Подготовиться к музыкальной викторине. 

Слушать в папке №6 пьесы Мусоргского, Сен-Санса, Лядова. перейти по ссылке 

(для 3й группы викторина состоится 30.04.25г.)

5 класс (5-тилетнее обучение). Сольфеджио.   

              23.04.2025г (среда). Письменный экзамен по сольфеджио. 

                                                      15.30 - 5 класс.  Аудитория №7.

1.Повторить теорию: ключевые знаки в тональностях (до 5 знаков), построение и разрешение тритонов, ув2 и ум7, главных трезвучий лада  и их обращений, Ум53, Ув53, D7 и его обращений.

2. Петь гаммы трех видов вверх и вниз (до трех знаков). Учить номера наизусть к устному экзамену. 

Музыкальная литература. Слушать музыкальные темы в папке "Итоговая аттестация. Май." перейти по ссылке  

5 класс (7-милетнее обуч.) Сольфеджио.   

          Задание на 24 апреля. (Внимание! 23 апреля занятия отменяются)

1.Построить в тетрадях, петь гамму D-dur натурального и гармонического вида.

В тональности D-dur построить, разрешить: S6, s6, D6, D7, D65, Ум53, ум5, ум7.

2. От "фа #" ум5 (определить 4 тональности), D65 (две тональности).

3.Учебник. Петь №65, 113.

  Музыкальная литература.    Учебник стр.135 - 138 (прочитать).

Ответить на вопросы №1, 2, 3, 7, 8 стр.137 - 138.

6 класс (предпрофес. программа). Сольфеджио.

1. Петь гамму E-dur натурального и гармонического вида.

    В тональности E-dur построить: характерные интервалы (играть, петь нижний голос), MVII7 (два разрешения); D43, D2.

    От "ми бемоль" построить ув4, разрешить в четыре тональности; D7, D65.

2. Учебник. Повтор: №427 играть, петь со словами с аккомпанементом, 

    №428 петь мелодию (нотами) с дирижированием. 

    №95 петь в одном темпе, по голосам, играя противоположный голос.

Музыкальная литература. Учебник. Прочитать содержание оперы "Иван Сусанин". Слушать номера оперы в папке "Глинка". перейти по ссылке 

Ответить на вопросы №1, 4, 5 на стр.41; №2, 3, 5, 6, 8 на стр.178. Сдать тетради на проверку.

6 класс (общеразвив. программа). Сольфеджио.

1. Учебник стр.43. Выполнить упражнение 4. 

На уроке будем проверять упр. 1, 2, 4.  №191 построить, играть, петь в тональности Es-dur.

2. Петь №198, 200.  №427 петь со словами, нотами (с дирижированием). 

Музыкальная литература.  Прочитать содержание оперы "Снегурочка" (стр.162). Слушать темы из оперы в папке "Римский - Корсаков". перейти по ссылке  Сдать тетради на проверку.

Ответить на вопросы 2, 3, 5, 6 на стр.160.  Ответить на вопросы 1, 4. 5 стр.178.

7 класс. Сольфеджио.     

              23.04.2025г (среда). Письменный экзамен по сольфеджио. 

                                                      16.45 - 7 класс. Аудитория №7.

1. Повторить теорию: ключевые знаки в тональностях (до 7 знаков), построение и разрешение главных трезвучий лада и их обращений, тритонов, характерных интервалов, Ум53, Ув53, D7 и обращений, УмVII7 и МVII7.

  Родственные тональности. Построение хроматической гаммы.

2.. Петь гаммы трех видов вверх и вниз (до пяти знаков). Учить номера наизусть к устному экзамену.

 Музыкальная литература. Учебник стр.210 - 218. 

Слушать темы из симфонии №7.  перейти по ссылке 

Ответить на вопросы №2, 8 на стр.210. Сдать тетради на проверку.

Слушать музыкальные темы в папке "Итоговая аттестация. Май." перейти по ссылке 

                      Расписание экзаменов для выпускников.

       23.04.2025г (среда). Письменный экзамен по сольфеджио. 

                      15.30 - 5 класс.  16.45 - 7 класс. Аудитория №7.

       28.04.2025г. (понедельник). Устный экзамен по сольфеджио.

                     15.00 - 5 класс.  16.30 - 7 класс. Аудитория №4/1.

       15.05.2025г. (четверг). Музыкальная литература.

                     15.30 - 5 класс.  17.00 - 7 класс. Аудитория №4/1.

                                             Задание на 07.04 - 10.04.2025г.

2 класс. Сольфеджио.

1. В нотных тетрадях: написать, петь гамму соль минор натурального, гармонического вида (целыми нотами, вверх, заштриховывая неустойчивые ступени). 

2. Учебник. №153 запишите в тетрадях в инструментальной группировке, определите вид минора. №153 петь мелодию нотами и со словами с дирижированием.

Слушание музыки. Слушать №29, 30. Запомнить: контрапункт, инвенция, имитация, фуга (Учебник стр.59 - 60).

4 класс. Сольфеджио. 

1. Рабочая тетрадь. Задание №7 стр.24 ("г", фа минор). Играть, петь нижний голос.

2. В нотной тетради построить гамму фа минор (натурального, гармонического вида).

3. В тональности фа минор построить, разрешить тритоны, D7.

4. Учебник. №216, 217 петь с дирижированием.

Музыкальная литература. Учебник стр.130 - 132; 136 - 138.

Слушать в папке №6 пьесы М. Мусоргского: "Гном", "Быдло", "Балет невылупившихся птенцов", "Лимож. Рынок". перейти по ссылке  

5 класс. Сольфеджио.  

1.Повторить теорию: ключевые знаки в тональностях (до 5 знаков), построение и разрешение тритонов, Ум53, Ув53, D7 и обращений.

 2.Построить в тетрадях, петь гамму B-dur натурального и гармонического вида.

В тональности B-dur построить, разрешить: S53, D53, D2, Ум53, Ув53, ув 4, ув2.

3. От ноты "си" построить, разрешить, определить тональности: М53 (три тональности); D7 (две тональности).

4.Учебник. Петь №105, 106. Упражнение №137 (а) простучать ритм, дирижируя левой рукой.

    Для выпускников.   Учить номера наизусть к экзамену. 

  Музыкальная литература. Подготовиться к итоговому уроку по творчеству Л.Бетховена. 

1. Прочитать биографию композитора. 

2. Слушать: сонаты №8; №14 (I  и III части); симфонию №5 (I ч.); увертюру "Эгмонт"; пьесу "К Элизе".  перейти по ссылке  

6 класс (предпрофес. программа). Сольфеджио.

1. Рабочая тетрадь. Задание 30 №5; задание 36 №3 (2, f-moll): играть, петь интервалы интервалы играть двумя руками).  Задание 45 №2 (2, d-moll) - играть, петь нижний голос.

2. Учебник. №427 (выполнить задание; играть, петь 8 тактов).

    №335 петь с дирижированием. № 336 петь по голосам.

Музыкальная литература. Учебник. Прочитать содержание оперы "Иван Сусанин".

Слушать интродукцию, каватину и рондо Антониды, трио из 1 действия в папке "Глинка". перейти по ссылке 

Ответить на вопросы №1, 4, 5 на стр.41; №2, 3, 5, 6, 8 на стр.178.

6 класс (общеразвив. программа). Сольфеджио.

1. Учебник №274, 276: подписать интервалы, аккорды, играть, петь нижний голос.

    №269 петь нижний голос, играя противоположный голос.

    №262 (а, б) петь с дирижированием.

Музыкальная литература. Прочитать биографию Н.Римского - Корсакова (стр.150 - 160).

Ответить на вопросы 2, 3, 5, 6 на стр.160.

7 класс. Сольфеджио.  

1. Повторить теорию: ключевые знаки в тональностях (до 7 знаков), построение и разрешение тритонов, характерных интервалов, Ум53, Ув53, D7 и обращений, УмVII7 и МVII7.

2. Построить в тетрадях, петь гамму E-dur гармонического вида.

   В тональности E-dur построить в тетрадях, разрешить: S64, D64, D65, D2, MVII7 (два разрешения), Ум53, уменьшенные интервалы.

   Назвать родственные тональности для E-dur, построить хроматическую гамму.

3. От "си" построить, разрешить, определить тональности: D7; УмVII7 (два разрешения), ум5 (четыре тональности).

4. От "си бемоль" (без разрешения) построить: Б64, М53, ч5, б6, б7.

5.Учебник. Петь с дирижированием №397.

   Учить номера наизусть к экзамену.  Гущенко С. №92.

 Музыкальная литература. Прочитать биографию Д.Шостаковича (стр.193 - 209).

Ответить на вопросы №2, 8 на стр.210. Сдать тетради на проверку.

К экзамену: слушать музыкальные темы в папке "Итоговая аттестация. Май." перейти по ссылке