Задание на 29 сентября - 03 октября 2025г.

Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.1. Выучить расположение нот в скрипичном ключе в 1 октаве. Выполнить задания на стр. 7 №7, 9; стр.8 №15.

2.Учебник. В №3, 10 называть ноты, проговорить текст, хлопая короткие и длинные слоги.

Слушание музыки. Прочитать: стр. 7 - 8.

Прослушать №1, 2, 20 (см. Фонохрестоматию на стр. 66) .

Третий класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание на стр.18 №13, 15 см. таблицу на стр.5); стр.22 (ми минор).

2.Петь гамму ми минор натурального и гармонического видов. Главные трезвучия лада.

3.Учебник. Петь с дирижированием №84, 87.

Слушание музыки. Прочитать. Стр. 30 - 31. Слушать №32, 33.

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Повторить ключевые знаки в тональностях.  Выполнить задания на стр.17 №2 (Ми бемоль мажор - до минор); стр.19 №1, 2.

2.Петь гамму до минор (натурального и гармонического вида).

3.Учебник. Петь с дирижированием №24, 29.

Музыкальная литература.  Запомнить музыкальные определения, записанные в тетрадях.

Учебник стр.28 - 30.

Прослушать в папке №3: Бах. Прелюдия (До мажор), Свиридов "Весна и осень". перейти по ссылке 

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Знать ключевые знаки в тональностях, буквенное обозначение тональностей. Сдаем на оценку.

2.Выучить тему: "D7 и его обращения" (таблица на стр.5 в Рабочей тетради).

3.Рабочая тетрадь. Выполнить задания на стр. 7 №7, 10; стр.18 №3; 23 №6 (h-moll).

4.Петь гамму cis-moll. В тональности построить, разрешить, петь: D7, D6, D65.

4.Учебник. Петь с дирижированием №79, 81, 88.

Музыкальная литература. Прочитать. Стр. 16 - 20. 

Ответить (письменно) на вопросы 1, 2, 4 на стр.20. Слушать части концертов в папке "Вивальди".перейти по ссылке  

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Выучить строение, разрешения D7 и его обращений (см. таблицу на стр. 5).

2.Рабочая тетрадь. Выполнить задания на стр.22 написать, играть: №4 (F-dur, B-dur), стр.23 №6 (h-moll).

3.Повтор. В нотных тетрадях построить, разрешить, играть, петь в тональности fis-moll тритоны, D7, S53, D53.

4.Учебник. Петь с дирижированием №63 (наизусть), 65. 

  Повторить№48 (два голоса играть - нижний голос петь).

Музыкальная литература.  Прочитать. Стр. 16 - 20. 

Ответить (письменно) на вопросы 1, 2, 4 на стр.20. Слушать части концертов в папке "Вивальди".перейти по ссылке  Прочитать. Стр. 8 -11. 

Шестой класс. Сольфеджио.

1. Рабочая тетрадь. Стр.6 №4; стр.17 №1; №3; №4; стр.6 №1. Сдать тетради на проверку.

2. Петь гаммы D-dur; d-moll. В тональностях построить, разрешить двумя способами, петь: MVII7, УмVII7.

3.Учебник. Петь №88, 89, 92.

Музыкальная литература. Подготовиться к итоговому уроку по творчеству Ф.Шопена. Прочитать биографию композитора.

Ответить (письменно) на вопросы №2, 4, 6, 9 стр.172. Сдать тетради на проверку.

Слушать произведения в папке "Шопен". Запомните номер и тональность пьес. перейти по ссылке  

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Повтор: задание 3 №5 (стр.5); задание 5 №3, 4, 5 (стр.8-9); задание 42 №1, 2.

2.Повтор. Петь гамму Es-dur (натурального, гармонического вида. В тональности построить (письменно), играть, петь характерные интервалы, Ув53, Ум53 с разрешениями.

3.В нотных тетрадях: определить родственные тональности для H-dur, gis-dur.

   Построить хроматическую гамму E-dur.

4.Учебник Металлиди. №7, 8. №14 верхний голос играть - нижний петь (до репризы).
Музыкальная литература. Подготовиться к итоговому уроку по творчеству А.Даргомыжского. Прочитать биографию композитора.

Ответить (письменно) на вопросы №1 (второе предложение), №2, 4 стр.73.

Слушать музыкальные примеры из оперы, романсы, песни в папке "Даргомыжский" .перейти по ссылке  В романсах и песнях знать авторов текста, запомнить жанр (драматическая песня, сатирическая песня, романс..)

         Внимание! У второй группы (1 октября, среда) занятие отменяется. 

                    Выполняйте домашнее задание.

Седьмой класс (общеразвивающая программа)  Сольфеджио.

1.Повторить ключевые знаки в тональностях (до 7 знаков). Выучить тему "Родство тональностей", "Хроматическая гамма".

2.Рабочая тетрадь. Выполнить задания на стр.6 №1 (H-dur, b-moll); стр.16 №3.

3.В нотных тетрадях построить хроматическую гамму Es-dur.

4.Учебник. №408.

Музыкальная литература". 3 год обучения.

Прочитать содержание оперы "Евгений Онегин". Сдать тетради на проверку.

Ответить (письменно в тетрадях) на вопросы 1, 2, 5 на стр.195.

Ответить (письменно) на вопросы 1, 3, 6 (первый вопрос) стр.221.

Прослушать темы из оперы (вступление, 1 картина) в папке "Чайковский".перейти по ссылке

                                 Задание на 22 - 26 сентября 2025г.

Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.1. Выучить расположение нот в скрипичном ключе в 1 октаве. 

Выполнить задания на стр.4 (Скрипичный ключ, целые, половинные, четвертные ноты), на стр. 6 №1, 4.

2.Учебник. В №7, 8 называть ноты.

Слушание музыки. Прочитать: стр. 3 - 6. 

Прослушать №3, 15, 17 (см. Фонохрестоматию на стр. 66) .

Третий класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание на стр.15 №1 (м3, б3).

2.В нотных тетрадях построить главные трезвучия лада в тональностях Си бемоль мажор и соль минор (смотрите таблицу в Рабочих тетрадях на стр.6).

2.Учебник. Петь с дирижированием №67, 68.

Слушание музыки. Прочитать. Стр. 30 - 31. Слушать №30, 31, 32.

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задания на стр.17 №2 (Си бемоль мажор - соль минор); стр.21-22 №1, 2, 3(а).

2.Учебник. Повторить: петь с дирижированием №27, 28. №27 петь наизусть.

Музыкальная литература. Прочитать. Стр. 17-18 - запомнить определения: интродукция, диссонанс. Стр.23-28 запомнить: консонанс, мотив, мелодия, кульминация, каданс. 

Прослушать в папке №3: Бах. Прелюдия (До мажор). Слушать с учебником (стр.24-25). перейти по ссылке 

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Знать ключевые знаки в тональностях, буквенное обозначение тональностей".

2.Выучить тему: "D7 и его обращения" (таблица на стр.5 в Рабочей тетради).

3.Рабочая тетрадь. Выполнить задания на стр.23 №5 (D-dur); стр.24 №11 (два примера).

4.Учебник. Петь с дирижированием №26, №39 (1-ю строчку петь наизусть).

Музыкальная литература. Прочитать. Стр. 8 -11. 

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задания на стр.23 №5 (D-dur). 

   Выучить строение, разрешения D7 и его обращений (см. таблицу на стр. 5).

3.В нотных тетрадях построить, разрешить, играть, петь в тональности fis-moll тритоны, D7, S53, D53.

4.Учебник. Петь с дирижированием №25, 26. №48 (два голоса играть - нижний голос петь).

Музыкальная литература. Прочитать. Стр. 8 -11. 

Шестой класс. Сольфеджио.

1. Рабочая тетрадь. Стр.6 №4; стр.17 №1; №3; №4; стр.6 №1.

2. Петь гамму f-moll. В тональности построить, разрешить, петь: D6, D65, D2.

3.Учебник. Повторить: №6, 10. №10 (играть два голоса, петь верхний голос).

Музыкальная литература. Учебник стр.173 - 178.

Ответить (письменно) на вопросы №2, 4, 6, 9 стр.172.

Слушать с учебником (173 - 176) мазурки, полонез, вальс перейти по ссылке  

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Задание 3 №5 (стр.5); задание 5 №3, 4, 5 (стр.8-9); задание 42 №1, 2.

2.Петь гамму Es-dur (натурального, гармонического вида. В тональности построить (письменно), играть, петь характерные интервалы, Ув53, Ум53 с разрешениями.

2.Учебник Металлиди. Повтор: №15 (петь мелодию), №20 (петь, определить, подписать отклонения в тональности),  №3 (играть, петь противоположный голос)
Музыкальная литература. Даргомыжский. опера "Русалка" (уч. стр.70-71).

Ответить (письменно) на вопросы №1 (второе предложение), №2, 4 стр.73.

Слушать музыкальные примеры из оперы в папке "Даргомыжский" .перейти по ссылке 

Седьмой класс (общеразвивающая программа)  Сольфеджио.

1.Повторить ключевые знаки в тональностях (до 7 знаков). Выучить тему "Родство тональностей".

2.Рабочая тетрадь. Выполнить задания на стр.6 №1 (А-dur, Е-dur, с-moll, f-moll); №2 (As-dur), стр.16 №1, стр.20 №1.

3.Петь гамму f-moll. 

4.Учебник. №395 (задание 7); №442.

Музыкальная литература". 3 год обучения.

Прочитать биографию П.И.Чайковского. 

Ответить (письменно в тетрадях) на вопросы 1, 2, 5 на стр.195.

Прослушать Симфонию 1 (1 часть) в папке "Чайковский".перейти по ссылке 

                                  Задание на 15 - 19.09.25.

Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.1. 

   Выучить расположение нот в скрипичном ключе в 1 октаве. 

   Выполнить задание на стр.4 (Скрипичный ключ, целые ноты).

2.Учебник. В №6, 7 называть ноты.

Слушание музыки. Прочитать. Стр. 3 - 6.

Третий класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание на стр.15 №1 (м2, б2).

2.Учебник. №22 (выполнить задание 3 в нотных тетрадях).

   Петь с дирижированием №15, 19.

Слушание музыки. Прочитать. Стр. 7-10. Ответить (устно) на вопросы на стр.10. Прослушать №1 - 6.

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задания на стр.9 №18 (б); стр.11 №1 (а); 2 (а).

2.Учебник. Петь с дирижированием №27, 28. №27 петь наизусть.

Музыкальная литература. Прочитать. Стр. 17-18 - запомнить определения: интродукция, диссонанс. Стр.20 - запомнить: консонанс, мотив, мелодия, кульминация, каданс. 

Прослушать в папке №4 интродукцию к балету П.Чайковского "Спящая красавица". перейти по ссылке 

Пятый класс. Сольфеджио.

1.Выучить тему "Буквенное обозначение тональностей".

2.Рабочая тетрадь. Выполнить задания на стр.6 №1, 2; стр.9 №11.

3.Петь гамму B-dur. В тональности B-dur построить, петь тритоны, D7.

4.Учебник. Петь с дирижированием №12, 16.

Музыкальная литература. Прочитать. Стр. 8 -11. Выучить музыкальные определения, записанные в тетрадях.

Шестой класс. Сольфеджио.

1. Рабочая тетрадь. Стр.6 №4; стр.17 №1 (Мажор); №3 (F-dur); №4 (B-dur).

2. Петь гамму f-moll. В тональности построить, разрешить, петь: D6, D65, D2.

3.Учебник. Петь №6, 10. №10 (играть два голоса, петь верхний голос).
 Музыкальная литература. Прочитать биографию Ф.Шопена. 

Ответить (письменно) на вопросы №2, 4, 6, 9 стр.172.

Слушать с учебником (173 - 176) мазурки перейти по ссылке  

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Задание 5 (1, 2); 4, 5. 

2.Учебник Металлиди, Перцовской. №15 (петь мелодию), №20 (петь, определить, подписать отклонения в тональности). Повторить №3 (играть, петь противоположный голос)
Музыкальная литература. Прочитать биографию А.Даргомыжского. Ответить (письменно) на вопросы №1 (второе предложение), №2. стр.73.

Седьмой класс (общеразвивающая программа)

Сольфеджио.

1.Повторить ключевые знаки в тональностях (до 7 знаков). Выучить тему "Родство тональностей".

2.Рабочая тетрадь. Выполнить задания на стр.6 №1 (G-dur, D-dur, d-moll, g-moll); №2 (Es-dur, fis-moll).

3. Построить в нотных тетрадях характерные интервалы в тональности Es-dur.

3. Учебник. №264, 265, 267.

Музыкальная литература". 3 год обучения.

Прочитать биографию П.И.Чайковского. 

Ответить (письменно в тетрадях) на вопросы 1, 2, 5 на стр.195.

Прослушать Симфонию 1 (1 часть) в папке "Чайковский".перейти по ссылке 

                              Задание на 08 - 12.09.25.

Седьмой класс (предпрофессиональная программа)

Сольфеджио.
1. Ж.Металлиди, А.Перцовская "Сольфеджио" для 7 класса ДМШ ("Мы играем, сочиняем и поем"). Петь №2; №3 (играть, петь противоположный голос)
2. Рабочая тетрадь. Задание 1 (№1,2); задание 41 (№1,2,3); задание 42 (№2); задание 50 (№2).
 Музыкальная литература. Прочитать: стр.3 - 7 (до XVII) века.

Седьмой класс (общеразвивающая программа)

Сольфеджио.

1. Повторить ключевые знаки в тональностях (до 7 знаков)
2. Построить в нотных тетрадях тритоны, характерные интервалы в тональности Es-dur.

3. Учебник. №191 играть, петь в тональности Es-dur; петь №198. №202 (петь мелодию).

Музыкальная литература". 3 год обучения.

Прочитать биографию П.И.Чайковского.

 Для групп 1-6 классы задания нет. На урок принести учебники, рабочие тетради (Г.Калининой), нотные тетради, тетради по музыкальной литературе.

     Нотная литература для обучающихся на 2025-2026 учебный год. 

Первый класс

1. Ж.Металлиди и А.Перцовская «Сольфеджио» для 1 класса ДМШ «Мы играем, сочиняем и поем».
2. Г.Калинина. Рабочая тетрадь. Сольфеджио 1 класс. 

3. Нотная тетрадь.

4. Н.Царева. «Уроки госпожи Мелодии» 1 класс.

Третий класс
1. Е.Давыдова, С.Запорожец «Сольфеджио» для ДМШ. 3 класс. 

2. Г.Калинина. Рабочая тетрадь. Сольфеджио 3 класс. 

3. Н.Царева. «Уроки госпожи Мелодии» 3 класс.

Четвертый класс.

1. Е.Давыдова «Сольфеджио» для ДМШ; 4 класс. 

2. Г.Калинина. Рабочая тетрадь. Сольфеджио 4 класс.
3. З.Осовицкая, А.Казаринова "Музыкальная литература". 1 год обучения.

Пятый класс

1. Е.Давыдова «Сольфеджио» для ДМШ; 5 класс. 

2. Г.Калинина. Рабочая тетрадь. Сольфеджио 5 класс. 
3. В.Н.Брянцева "Музыкальная литература зарубежных стран". 2 год обучения.

Шестой класс 

1. Т.Калужская "Сольфеджио" для ДМШ; 6 класс.
2. Г.Калинина. Рабочая тетрадь. Сольфеджио 6 класс. 

3. В.Н.Брянцева "Музыкальная литература зарубежных стран". 2 год обучения.

4. Н.П.Козлова "Музыкальная литература". 3 год обучения.

Седьмой класс (предпрофессиональная программа)

1. Ж.Металлиди, А.Перцовская "Сольфеджио" для 7 класса ДМШ ("Мы играем, сочиняем и поем").

2. Т.Калужская "Сольфеджио" для ДМШ; 6 класс.
3. Е.Золина. "Домашние задания по сольфеджио". 7-8 класс. 

4. Н.П.Козлова "Музыкальная литература". 3 год обучения.

Седьмой класс (общеразвивающая программа)

1.Т.Калужская "Сольфеджио" для ДМШ; 6 класс.
2. Г.Калинина. Рабочая тетрадь. Сольфеджио 7 класс. 

3. Н.П.Козлова "Музыкальная литература". 3 год обучения.

4. О.И.Аверьянова "Отечественная музыкальная литература ХХ - начала ХХI века".