Задание на 29 сентября - 03 октября 2025г.

Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.1. Выучить расположение нот в скрипичном ключе в 1 октаве. Выполнить задания на стр. 7 №7, 9; стр.8 №15.

2.Учебник. В №3, 10 называть ноты, проговорить текст, хлопая короткие и длинные слоги.

Слушание музыки. Прочитать: стр. 7 - 8.

Прослушать №1, 2, 20 (см. Фонохрестоматию на стр. 66) .

Третий класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание на стр.18 №13, 15 см. таблицу на стр.5); стр.22 (ми минор).

2.Петь гамму ми минор натурального и гармонического видов. Главные трезвучия лада.

3.Учебник. Петь с дирижированием №84, 87.

Слушание музыки. Прочитать. Стр. 30 - 31. Слушать №32, 33.

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Повторить ключевые знаки в тональностях.  Выполнить задания на стр.17 №2 (Ми бемоль мажор - до минор); стр.19 №1, 2.

2.Петь гамму до минор (натурального и гармонического вида).

3.Учебник. Петь с дирижированием №24, 29.

Музыкальная литература.  Запомнить музыкальные определения, записанные в тетрадях.

Учебник стр.28 - 30.

Прослушать в папке №3: Бах. Прелюдия (До мажор), Свиридов "Весна и осень". перейти по ссылке 

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Знать ключевые знаки в тональностях, буквенное обозначение тональностей. Сдаем на оценку.

2.Выучить тему: "D7 и его обращения" (таблица на стр.5 в Рабочей тетради).

3.Рабочая тетрадь. Выполнить задания на стр. 7 №7, 10; стр.18 №3; 23 №6 (h-moll).

4.Петь гамму cis-moll. В тональности построить, разрешить, петь: D7, D6, D65.

4.Учебник. Петь с дирижированием №79, 81, 88.

Музыкальная литература. Прочитать. Стр. 16 - 20. 

Ответить (письменно) на вопросы 1, 2, 4 на стр.20. Слушать части концертов в папке "Вивальди".перейти по ссылке  

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Выучить строение, разрешения D7 и его обращений (см. таблицу на стр. 5).

2.Рабочая тетрадь. Выполнить задания на стр.22 написать, играть: №4 (F-dur, B-dur), стр.23 №6 (h-moll).

3.Повтор. В нотных тетрадях построить, разрешить, играть, петь в тональности fis-moll тритоны, D7, S53, D53.

4.Учебник. Петь с дирижированием №63 (наизусть), 65. 

  Повторить№48 (два голоса играть - нижний голос петь).

Музыкальная литература.  Прочитать. Стр. 16 - 20. 

Ответить (письменно) на вопросы 1, 2, 4 на стр.20. Слушать части концертов в папке "Вивальди".перейти по ссылке  Прочитать. Стр. 8 -11. 

Шестой класс. Сольфеджио.

1. Рабочая тетрадь. Стр.6 №4; стр.17 №1; №3; №4; стр.6 №1. Сдать тетради на проверку.

2. Петь гаммы D-dur; d-moll. В тональностях построить, разрешить двумя способами, петь: MVII7, УмVII7.

3.Учебник. Петь №88, 89, 92.

Музыкальная литература. Подготовиться к итоговому уроку по творчеству Ф.Шопена. Прочитать биографию композитора.

Ответить (письменно) на вопросы №2, 4, 6, 9 стр.172. Сдать тетради на проверку.

Слушать произведения в папке "Шопен". Запомните номер и тональность пьес. перейти по ссылке  

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Повтор: задание 3 №5 (стр.5); задание 5 №3, 4, 5 (стр.8-9); задание 42 №1, 2.

2.Повтор. Петь гамму Es-dur (натурального, гармонического вида. В тональности построить (письменно), играть, петь характерные интервалы, Ув53, Ум53 с разрешениями.

3.В нотных тетрадях: определить родственные тональности для H-dur, gis-dur.

   Построить хроматическую гамму E-dur.

4.Учебник Металлиди. №7, 8. №14 верхний голос играть - нижний петь (до репризы).
Музыкальная литература. Подготовиться к итоговому уроку по творчеству А.Даргомыжского. Прочитать биографию композитора.

Ответить (письменно) на вопросы №1 (второе предложение), №2, 4 стр.73.

Слушать музыкальные примеры из оперы, романсы, песни в папке "Даргомыжский" .перейти по ссылке  В романсах и песнях знать авторов текста, запомнить жанр (драматическая песня, сатирическая песня, романс..)

         Внимание! У второй группы (1 октября, среда) занятие отменяется. 

                    Выполняйте домашнее задание.

Седьмой класс (общеразвивающая программа)  Сольфеджио.

1.Повторить ключевые знаки в тональностях (до 7 знаков). Выучить тему "Родство тональностей", "Хроматическая гамма".

2.Рабочая тетрадь. Выполнить задания на стр.6 №1 (H-dur, b-moll); стр.16 №3.

3.В нотных тетрадях построить хроматическую гамму Es-dur.

4.Учебник. №408.

Музыкальная литература". 3 год обучения.

Прочитать содержание оперы "Евгений Онегин". Сдать тетради на проверку.

Ответить (письменно в тетрадях) на вопросы 1, 2, 5 на стр.195.

Ответить (письменно) на вопросы 1, 3, 6 (первый вопрос) стр.221.

Прослушать темы из оперы (вступление, 1 картина) в папке "Чайковский".перейти по ссылке