Задание на 19 - 24 января 2026 г.                

Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь: стр.24 (Ре мажор), №2, 3; стр.25 №9 "б" Ре мажор".

2.Учебник. №81 петь с дирижированием, подписать устойчивые ступени. Тональность в номере Ре мажор.

Слушание музыки. Учебник стр.37 - 38. Запомнить определения "балет", "дивертисмент". Слушать №31 - 35.

Третий класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь: стр.11 (си минор); стр.14 №10 "б" (си минор).

2.Петь гаммы Ре мажор и  си минор трех видов.

3.Учебник. №76 и 79 петь с дирижированием.

Слушание музыки. Заполнить таблицу на стр.52 - 53. Подготовиться к музыкальной викторине. Слушать №48, 52, 55, 57, 60, 61, 62, 66, 67, 69.

Для тех, у кого учебник 2019 года: второй диск: №2, 6, 9, 11, 14, 15, 16, 18, 19, 21.

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.11 №1 "б", стр.13 №13 "а", стр.23 №7 "в" (ре минор).

2.Учебник. Петь с дирижированием №151 (петь мелодию), №155 петь наизусть.

Музыкальная литература. Учебник  стр.136-139. Слушать пьесы М.Мусоргского в папке №6  перейти по ссылке 

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.16 №28 (определите тональность, выполните задание).        

2.Учебник. Петь с дирижированием №12, 13, 14. №14 петь наизусть).

Музыкальная литература. Прочитать биографию Моцарта (стр.82-90). Ответить (устно) на вопрос №1 (стр.90). Слушать в папке "Моцарт" симфонию 40 (g-moll) 1 часть (с учебником стр.100 -101 перейти по ссылке  

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Петь гамму A-dur (натурального и гармонического вида). В тональности построить, разрешить: ум5, Ум53, D6, D65.

2.От "фа#" построить, разрешить, определить тональности: D65, ум5.

3.Учебник. Петь с дирижированием №10, 38.

Музыкальная литература. Прочитать биографию Моцарта (стр.82-90). Ответить (устно) на вопрос №1 (стр.90). Слушать в папке "Моцарт" симфонию 40 (g-moll) 1 часть (с учебником стр.100 -101 перейти по ссылке  

 Шестой класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь: стр.24 №8, стр.25 №4.

2.Учебник. №273 (подписать интервалы, играть цепочку интервалов двумя руками, петь нижний голос).

3.Учебник. Петь с дирижированием №437, 436.

Музыкальная литература. 

Ответить на вопросы по биографии М. Глинки №1, 3, 4, 5 на стр.41.

Прочитать содержание оперы "Иван Сусанин". Слушать темы из оперы, романсы в папке "Глинка". .перейти по ссылке: 

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Запомнить (таблица стр.33 №2). Выполнить задания 32 и 35.

2.Учебник Ж.Металлиди. №102, 103, 104. Определить лады, петь.

Музыкальная литература. Подготовиться к ответам на вопросы и музыкальной викторине по творчеству М.Мусоргского.

1.Прочитать биографию композитора.

2.Прослушать темы: Опера "Борис Годунов" (Хор народа из Пролога, монолог царя Бориса из Пролога; песня Варлаама 1д., хор народа из 4д.); вступление к опере "Хованщина", баллада "Забытый"; "С няней" (цикл "Детская"); "Прогулка", "Гном", "Лимож. Рынок" (цикл "Картинки с выставки") .перейти по ссылке: 

Седьмой класс (общеразвивающая программа)  Сольфеджио.

1.Учебник. Прочитать стр.84 -85. Выполнить задание в Рабочей тетради на стр.13 №6 (построить пентатонику).

2.Построить гаммы е-moll и Е-dur гармонического вида.

   Построить хроматическую гамму Е-dur. 

3.Построить в тональности Е-dur, разрешить ув4, ув2, ув5, Ув53, S53, D7, МVII7.

4.От "ми" построить D43, разрешить в две тональности

5.Учебник. Петь №369, 370, 371.

Музыкальная литература". Подготовиться к музыкальной викторине. Слушать произведения с учебником в папке "Скрябин -Рахманинов": перейти по ссылке  

Рахманинов: 2 и 3 концерты для ф-но с оркестром (главные темы 1 части), прелюдия №5 (g-moll), прелюдия cis-moll (тема в учебнике №20), "Итальянская полька".

Скрябин: прелюдия (e-moll) тема в учебнике №12; прелюдия (a-moll) тема №13; этюд (dis-moll) тема №14.

Прочитать биографию А.Скрябина (стр.22 - 28).

                                      Задание на 24 - 26 декабря 2025 г.                

Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание стр.24 (Фа мажор), стр.25 №9 (а) Соль и Фа мажор.

2.Учебник. №34 петь с дирижированием нотами. Тональность в номере Соль мажор. Подпишите устойчивые ступени (I -III - V ступени). Запомните, как обозначаются ступени (см. в Рабочей тетради на стр.3). 

№57 подписать устойчивые ступени (тональность номера Фа мажор).

Слушание музыки. Учебник стр.24-25. Запомнить определение "кульминация". Слушать №21, 22.

Третий класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь: стр.16 №2 (от "ре"); стр.24 №6 (Соль мажор, соль минор).

2.Учебник. №192, 200.

Слушание музыки. Учебник. Заполнить таблицу на стр.52 (менуэт, гавот, вальс, полька, полонез, мазурка.). Слушать №64, 65, 66, 67, 68.

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.25 №1 (в), стр.27 №8.

2.Учебник. Петь с дирижированием №272 наизусть; повторить №260, 262.

Музыкальная литература. Для тех, кого не было на уроке. Подготовиться к музыкальной викторине. Слушать: Шуберт "Форель", Глинка "Ночной смотр", Мусоргский "В углу" в папке №10  перейти по ссылке 

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Выполнить задание на нотных листах.                 

2.Учебник. Петь с дирижированием №119, 120, 121.

Музыкальная литература. Прочитать биографию Моцарта (стр.82-90). Ответить (устно) на вопрос №1 (стр.90). Слушать Сонату №11 (A-dur) 1-3 части. перейти по ссылке  

                  Для тех, кто не сдал тетради на проверку. 

Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора).

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Петь гамму g-moll. В тональности построить, разрешить: ум5, Ум53, D7, D6, s6.

2.От "ля" построить, разрешить, определить тональности: D7, D65, D43, ум5.

3.Учебник. Петь с дирижированием №121, 122. №48 (играть два голоса - петь по голосам).

Музыкальная литература. Прочитать биографию Моцарта (стр.82-90). Ответить (устно) на вопрос №1 (стр.90). Слушать Сонату №11 (A-dur) 1-3 части. перейти по ссылке  

                  Для тех, кто не сдал тетради на проверку. 

Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора).

Шестой класс. Сольфеджио.

1.Петь гамму f-moll трех видов.

2.В тональности f-moll (в нотной тетради) построить: t6-s53-s6-t64-D2-t6.

3.От "ля" построить, разрешить, определить тональности: ум5, D2, D43.

4.Учебник. №441, 143. №116 петь мелодию, играть нижний голос.

Музыкальная литература. Знать содержание оперы "Иван Сусанин" (стр.43).

Слушать номера из оперы 1 - 2 действия в папке "Глинка".перейти по ссылке: 

Ответить на вопросы 1, 3, 4, 5 на стр.41 (на проверку в январе).

                 Для тех, кто не сдал тетради. 

Ответить (письменно) на вопросы №1, 2, 5, 8, 11 стр.18. 

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Петь гамму cis-moll натурального, гармонического вида. Построить в тональности, разрешить, петь: t6-s53-D2-t6-t53-s64-УмVII7-D65-t53.

2.Построить, играть, петь: Ум53; ум5; ум7; ум4.

3. От "ля бемоль" построить ув4. Разрешить в восемь тональностей.

4.Учебник Ж.Металлиди. №53, 54. №54 петь по голосам, играя противоположный голос.

Музыкальная литература. Знать содержание оперы, историю создания. 

Ответить на вопросы 1. 2, 6 на стр.125. 

Прослушать номера (с учебником) из оперы "Борис Годунов" в папке "Мусоргский" перейти по ссылке: 

Седьмой класс (общеразвивающая программа)  Сольфеджио.

1.Выполнить задание на нотных листах. 

2.Учебник. Петь №270, 272. №92 петь наизусть.

Музыкальная литература".

Прочитать биографию С.Рахманинова (стр.40-54).

Слушать прелюдию cis-moll в папке "Скрябин - Рахманинов".перейти по ссылке  

              Для тех, кто не сдал тетради на проверку. 

Ответить на вопросы №2, 5, 7 стр.39.

Ответить на вопросы (письменно) на стр.21 №1, 2, 3. 

                                      Задание на 15 - 19 декабря 2025 г.

Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание стр.23 (Соль мажор), стр.25 №9 (а) До мажор.

2.Учебник. №34 петь с дирижированием нотами. Тональность в номере Соль мажор. Подпишите устойчивые ступени (I -III - V ступени). Запомните, как обозначаются ступени (см. в Рабочей тетради на стр.3).

Слушание музыки. Учебник стр.21. Запомнить названия инструментов симфонического оркестра.

Третий класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание стр.24 №5 (Фа мажор, ре минор), стр.25 №9; стр.27 №2.

2.Петь гамму Ми бемоль мажор. Главные трезвучия лада с обращениями.

3.Учебник. №235, 236.

Слушание музыки. Учебник. Заполнить таблицу на стр.52 (Гавот, Вальс, Полька). Слушать №54, 55, 69, 71.

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.25 №1 (б), стр.20 №9; стр.28 №3 (б).

2.Учебник. Петь с дирижированием №262 наизусть, №264 петь верхний голос.

Музыкальная литература. Для тех, кого не было на уроке. Подготовиться к музыкальной викторине. Слушать: Шуберт "Форель", Глинка "Ночной смотр" в папке №10  перейти по ссылке 

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Выполнить задание на нотных листах. 

2.Петь №140, 141.

                      Для тех, кого не было на уроке:

1.В нотных тетрадях построить гамму с-moll гармонического вида. В тональности построить, разрешить: ум5 (VII#, II); ум7; Ум53 (VII#, II), D7, D65.

2.От "до#" построить: м2, м3, ч4, м7, М64, D7.

3.Учебник. Петь с дирижированием №109, 110.

Музыкальная литература. Для тех, кого не было на уроке. Подготовиться к контрольному уроку. Прочитать биографию Й.Гайдна (стр.52-62). 

Слушать симфонию №103 (1 - 4 части) с учебником стр.68-71.перейти по ссылке  

Для тех, кто не сдал тетради на проверку. Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора). 

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Петь гамму e-moll. В тональности построить, разрешить: ум5, Ум53, D7, D6, s6.

2.От "си" построить, разрешить, определить тональности: D7, D65, D43, ум5.

3.Учебник. Петь с дирижированием №137.

Музыкальная литература. Для тех, кого не было на уроке. Подготовиться к контрольному уроку. Прочитать биографию Й.Гайдна (стр.52-62). 

Слушать симфонию №103 (1 - 4 части) с учебником стр.68-71.перейти по ссылке  

Для тех, кто не сдал тетради на проверку. Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора).

 Шестой класс. Сольфеджио.

1.Петь гамму g-moll трех видов.

2.В тональности g-moll (в нотной тетради) построить: t6-s53-s6-t64-D2-t6.

3.От "ля" построить, разрешить, определить тональности: ум5, D2, D43.

2.Учебник. №143. №116 петь мелодию, играть нижний голос.

Музыкальная литература. Прочитать биографию М.Глинки (учебник стр.31-41). Ответить на вопросы 1, 3, 4, 5 на стр.41.

Прочитать содержание оперы "Иван Сусанин"

Для тех, кто не сдал тетради. Ответить (письменно) на вопросы №1, 2, 5, 8, 11 стр.18. 

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Петь гамму cis-moll натурального, гармонического вида. Построить в тональности, разрешить, петь: t6-s53-D2-t6-t53-s64-УмVII7-D65-t53.

2.Построить, играть, петь: Ум53; ум5; ум7; ум4.

3. От "ля бемоль" построить ув4. Разрешить в восемь тональностей.

4.Учебник Ж.Металлиди. №45, 52. №22 петь по голосам.

Музыкальная литература. Ответить на вопросы 1. 2, 6 на стр.125. 

Прослушать номера (с учебником) из оперы "Борис Годунов" в папке "Мусоргский" перейти по ссылке: 

Седьмой класс (общеразвивающая программа)  Сольфеджио.

1.Выполнить задание на нотных листах. 

2.Учебник. Петь №270, 272.

                      Для тех, кого не было на уроке:

1.Построить хроматическую гамму Е-dur. 

2.Построить в тональности Е-dur, разрешить ув4, ув2, ув5, Ув53, S53, D7, МVII7.

3.От "си" построить D43, разрешить в две тональности

4.Учебник. Петь №270, 272.

Музыкальная литература". Прочитать биографию А.Скрябина (стр.22 - 28).

Для тех, кто не сдал тетради на проверку. 

Ответить на вопросы №2, 5, 7 стр.39.

Ответить на вопросы (письменно) на стр.21 №1, 2, 3. 

                                         Задание на 08 - 12 декабря 2025 г.

Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание стр.17 №26, стр.19 №4, стр.20 №12.

2.Учебник. №20 петь с дирижированием нотами. Тональность в номере До мажор. Подпишите устойчивые ступени (I -III - V ступени). Запомните, как обозначаются ступени (см. в Рабочей тетради на стр.3).

Слушание музыки. Учебник стр.16 - 18. Прослушайте из Фонохрестоматии №12, 13, 17, 18. Выполните задание в таблице на стр.18.

Третий класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задание на стр.14 №10 (а) в ми миноре; стр.16 №2 (от "до"), стр.23 №2, 3.

2.Петь гамму Ми бемоль мажор. Главные трезвучия лада с обращениями.

3.Учебник. №235, 236.

Слушание музыки. Учебник стр. 49. Слушать №48, 49, 50, 51, 52, 53.

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.18 №8; 19 №9 (а); стр.21 №14 (см таблицу 10 на стр.20).

2.Учебник. Петь с дирижированием №272, 273.

Музыкальная литература. Для тех, кого не было на уроке. Подготовиться к музыкальной викторине. Слушать №1, 5, 6, 8, 13, 14, 16, 18, 19, 24 в папке №5  перейти по ссылке 

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.21 №19, стр.15 №24 (h-moll), стр.18 №7 (для тех, кто не сдал тетради).

2.В нотных тетрадях построить гамму с-moll гармонического вида. В тональности построить, разрешить: ум5 (VII#, II); ум7; Ум53 (VII#, II), D7, D65.

3.От "до#" построить: м2, м3, ч4, м7, М64, D7.

4.Учебник. Петь с дирижированием №109, 110..

Музыкальная литература. Подготовиться к контрольному уроку. 

Прочитать биографию Й.Гайдна (стр.52-62). 

Слушать симфонию №103 (1 - 4 части) с учебником стр.68-71.перейти по ссылке  

Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора). Сдать тетради на проверку.

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.20 (c-moll); стр.19 №9, 10.

4.Учебник. Петь с дирижированием №117, 120.

Музыкальная литература. Подготовиться к контрольному уроку. 

Прочитать биографию Й.Гайдна (стр.52-62). 

Слушать симфонию №103 (1 - 4 части) с учебником стр.68-71.перейти по ссылке  

Ответить (письменно) на вопросы: на стр.62 №1, 3, 7 (в 7 вопросе написать произведения последнего периода жизни композитора). Сдать тетради на проверку.

Шестой класс. Сольфеджио.

1.Учебник №187 (выполнить задание в нотной тетради). №190 построить (в тетрадях), петь последовательность в тональности cis-moll.

2.Учебник. №197, 198. №197 петь наизусть.

Музыкальная литература. Прочитать биографию М.Глинки (учебник стр.31-41). Ответить на вопросы 1, 3, 4, 5 на стр.41. Слушать увертюру к опере "Руслан и Людмила" в папке "Глинка" перейти по ссылке

Для тех, кто не сдал тетради. Ответить (письменно) на вопросы №1, 2, 5, 8, 11 стр.18. 

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Петь гамму Е-dur натурального, гармонического вида.

   Построить, разрешить, петь в тональности характерные интервалы.

   Построить, играть, петь последовательность интервалов: 

  б3 (Iст.)-м3 (VI)-ув4 (VIг)- б6 (V)-м3 (VII)-ум5 (VII)-ум7 (VII)-ч5 (I).

3. От "ре бемоль" построить ув4. Разрешить в восемь тональностей (повтор).   

4.Учебник Ж.Металлиди. №45. №22 петь по голосам (повтор).

Музыкальная литература. Ответить на вопросы 1. 2, 6 на стр.125. 

Прослушать Вступление, хоровые сцены (с учебником) из оперы "Борис Годунов" в папке "Мусоргский" перейти по ссылке: 

Седьмой класс (общеразвивающая программа)  Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.9 №4; стр.20 №2, 5; стр.22 14 (а). Сдать тетради на проверку. 

2.Построить хроматическую гамму Е-dur. 

3.Построить в тональности Е-dur, разрешить ув4, ув2, ув5, Ув53, S53, D7, МVII7.

4.От "си" построить D43, разрешить в две тональности

5.Учебник. Петь (повтор) №90, 91, 92. №92 петь наизусть.

Музыкальная литература". Прочитать биографию А.Скрябина (стр.22 - 28).

Ответить на вопросы №2, 5, 7 стр.39.

Ответить на вопросы (письменно) на стр.21 №1, 2, 3. Сдать тетради на проверку.