Задание на 13 - 18.04.26г. 

1 класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Задание 4 (б, в) стр.29. Запомнить названия интервалов и количество ступеней в интервалах.

2.Учебник №33 (определить тональность, записать в нотных тетрадях в инструментальной группировке, петь с дирижированием).

Слушание музыки.

Запомнить: "фактура", "тутти" (стр.49). Слушать №46, 47.

                             3 класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Задание №23 стр.20; задание №5 (в) стр.28.

2.Учебник №208 петь с дирижированием.

Слушание музыки.

Учебник стр.78-79. Заполнить таблицу на стр.79. Слушать №81 (№33 Диск 2).

                             4 класс. Сольфеджио.

1.Запомнить расположение главных трезвучий с обращениями в ладу (см. таблицу в Рабочих тетрадях на стр.4). Запомнить "Знаки в тональностях" (стр.1).

2.Рабочая тетрадь стр.20 №8; стр.12 №6.

3.Учебник. №67, 68 петь с дирижированием.

Музыкальная литература. 

Принести учебник Музыкальная литература зарубежных стран.

                            5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Построить (вверх) гамму g-moll гармонического вида. 

3.В тональности g-moll построить, разрешить: ув4, ум53, ув2, D7.

4.От "си бемоль" построить D7, разрешить, определить тональности.

5.От "ре" построить (без разрешения): Ув53; М6; М53; Б64; б2; б3; ч4; ув5; б7. 

6.Учебник. Петь №256 с дирижированием. 

Музыкальная литература. 

Прочитать статью "Романтизм в музыке" (стр.135-138). 

Ответить (письменно) на вопросы №2, 3, 7, 8, 11 стр.138-139. 

                            6 класс. Сольфеджио. 

1.В нотной тетради, в тональности As-dur построить, разрешить: S6, D6, D43, УмVII7, ув2, ув4, ув5.

2.В Рабочей тетради выполнить задание №10 стр.11 (Чайковский "Лебединое озеро").

3.Учебник. №138, 140 петь с дирижированием на оценку.

 Музыкальная литература. 

1.Прочитать биографию А.Бородина. 

2.Подготовиться к Музыкальной викторине, слушать: романс "Спящая княжна"; симфония №2 (1ч., главня тема); симф. картина "В Средней Азии"; номера из оперы "Князь Игорь" (Хор из Пролога, хор бояр (1д.), ария Игоря, Половецкие пляски (2д.), Половецкий марш, хор поселян (3д.), Плач Ярославны (4д.).

 перейти по ссылке

                         7 класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Задание 71 №2 (A-dur); задание 74 №1 - 5.

2.Учебник Металлиди №24 (петь мелодию с дирижированием; до репризы петь 2х-голосие по голосам); №32 петь с дирижированием нотами и со словами.

Музыкальная литература. 

Прочитать биографию П.Чайковского (стр.187-195). 

Ответить письменно на вопросы №1, 2, 3, 5 стр.195.

Слушать 1 и 3 части концерта №1 для ф-но с оркестром.

перейти по ссылке

                                                     Информация для выпускников.  Экзамены.   Сольфеджио письменно: 

20 апреля в 17.00 5 класс; в 18.00  7 класс. Аудитория №7.Сольфеджио устно: 

4 мая в 16.00 5 класс; 17.00 7 класс. Аудитория №4/1.Музыкальная литература: 

11 мая 7 класс (1 группа) в 17.30. Аудитория №4/1.

13 мая 5 класс 16.00; 7 класс (2 группа) в 17.30.

                           5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Повторить теорию к экзамену

2.Построить (вверх) гамму с-moll гармонического вида. 

3.В тональности с-moll построить, разрешить: ум5, ум53, ум7, D7, D43/

4.От "си" построить D7, разрешить, определить тональности.

5.От "фа" построить (без разрешения): Ув53; Б6; М53; М64; ув2; м3; ч4; ум5; м7. 

6.Учебник.Учить наизусть номера к экзамену (у каждого свой номер). 

Музыкальная литература. 

Прочитать статью "Романтизм в музыке" (стр.135-138). 

Ответить (устно) на вопросы №2, 3, 7, 8, 11 стр.138-139. 

Слушать произведения в папке "Итоговая аттестация. Май. 2026г." перейти по ссылке                                   

                          7 класс (общеразвивающая программа). Сольфеджио.  

1.Рабочая тетрадь. Повторить теорию к экзамену.

2.Построить хроматическую гамму e-moll. 

   Найти родственные тональности для Es-dur. 

3.В тональности e-moll построить, разрешить: ум5, ум7, ув5, ув2, УмVII7.

4.От "си " построить D7, D43, разрешить, определить тональности.

5.От "си бемоль" построить (без разрешения): Ув53; М64; Б64; ув2; м3; ч4; б7. 

6.Учить номера наизусть к экзамену. 

Музыкальная литература. 

Прочитать биографию Дм. Шостаковича (стр.193 - 199). 

Слушать произведения в папке "Итоговая аттестация 2026г".            

перейти по ссылке

                                 Задание на 23 - 27.03.26г.

 Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Запомнить "Паузы" (стр.5), дописать в тактах паузы; стр.18 №27, 28. Задание №11, стр.27 "г" (Ре мажор).

2.Учебник. В №55 определить тональность, петь с дирижированием. 

Слушание музыки. 

Учебник стр.42 - 43. Слушать №38. 

Третий класс. Сольфеджио.

1.Петь гамму до минор 3х видов. 

   В тональности до минор построить: t6-s53-D64-t6 (играть, петь основание аккордов).

2.Выполнить задание №5 "б" на стр. 28 в Рабочей тетради.

3. Учебник. №258, 259, 260 (определить, подписать сексты).

    Учебник. В №258, 259 петь с дирижированием.

Слушание музыки. 

Учебник стр.74-75. Запомнить: "музыкальная форма", "период", построение периода, двухчастная форма, трехчастная форма, форма рондо. Слушать №73 (Диск 2 №25). 

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.Повторить расположение главных трезвучий с обращениями в ладу (см. таблицу в Рабочих тетрадях на стр.4). Запомнить "Знаки в тональностях" (стр.1).

2.Построить в нотных тетрадях интервалы:

от "соль" (вверх): б2, м2, ч5, ч4, б7; от "до" (вниз): м2, б3, ч5, ч4, б2.

Построить в тональности соль минор: T53-D7-T53(н); Т6-S53-T6; T6-D53-T6.

3.Учебник. №296, 297 петь с дирижированием.

Музыкальная литература. 

Учебник стр.183-187 (прочитать). Ответить (устно) на вопросы №1, 3, 7.

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Повторить: "Знаки в тональностях", "Аккорды", D7 с обращениями (Рабочая тетрадь стр.3, 5).

2.В тональности e-moll построить, разрешить: ув4, ум53, ув2, D7.

3.От "фа", "си" построить D7, разрешить, определить тональности.

4.От "ми" построить (без разрешения): Б53; Б6; М53; М64; б2; б3; ч4; б7. 

5.Учебник. Повторить №101, 121. Петь с дирижированием, по нотам. Один номер сдать на оценку.

Музыкальная литература. 

Подготовиться к контрольному уроку по творчеству Л.Бетховена.

1.Музыкальная викторина. Слушать: "К Элизе", Соната 8 "Патетическая" (1 и 3 части); №14 "Лунная" (1 и 3 части); увертюра "Эгмонт" (вступление); симфония №5 (эпиграф и главная тема) в папке "Бетховен" перейти по ссылке

2.Прочитать биографию композитора. 

Ответить (письменно) на вопросы №1, 6, 7 стр.115. Сдать тетради.

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Повторить: ключевые знаки в тональностях (до 5 знаков), таблицу "Аккорды" (Рабочая тетрадь стр.3, 5). Запомнить строение аккордов и D7 с обращениями.

2.В нотных тетрадях построить в тональности D-dur: тритоны, Т6; S6; D6; D7.

   В тональности D-dur построить, играть, петь нижний голос:T6-S53-D2-T6.

4.Учебник №101, 102, 106 петь с дирижированием.  

Музыкальная литература. 

Подготовиться к контрольному уроку по творчеству Л.Бетховена.

1.Музыкальная викторина. Слушать: "К Элизе", Соната 8 "Патетическая" (1 и 3 части); №14 "Лунная" (1 и 3 части); увертюра "Эгмонт" (вступление); симфония №5 (эпиграф и главная тема) в папке "Бетховен" перейти по ссылке

2.Прочитать биографию композитора. 

Ответить (письменно) на вопросы №1, 6, 7 стр.115. Сдать тетради.

Шестой класс. Сольфеджио. 

1.В нотной тетради, в тональности As-dur построить, разрешить, играть, петь характерные интервалы.

2.Учебник. №191 построить в нотной тетради в тональности f-moll, играть, петь нижний голос.

3.Учебник. №138, 140 петь с дирижированием на оценку.

 Музыкальная литература. 

1.Прочитать биографию А.Бородина (учебник стр.88 - 95). Ответить (устно) на вопрос №2, 4 стр.96.

2.Прочитать содержание оперы "Князь Игорь" (стр.96-98). Слушать номера из Пролога и 1 действия оперы в папке "Бородин" перейти по ссылке

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Задание 70 №4 (№1 из g-moll вниз); задание 79 №1, 2, 3 (от "ми").

2.Учебник 2х-голосие. Повтор №104 (петь по голосам); 

3.Учебник Металлиди №5 (петь мелодию с дирижированием; петь мелодию с аккомпанементом), №32, 35 петь с дирижированием.  

Музыкальная литература. 

Прочитать биографию П.Чайковского (стр.187 - 195).

7 класс (общеразвивающая программа). Сольфеджио.  

 1.Выучить: "Знаки в тональностях", "Родственные тональности", "Аккорды", D7 и обращения. (Рабочая тетрадь стр 1-4).

2. Выполнить задания в учебнике: №36 (подпишите аккорды); №73 (задание 11); №135 (задание 11).

3.Учебник петь №267, 268. Один номер сдать на оценку. Петь по нотам с дирижированием.

Музыкальная литература. 

1.Прочитать биографию композитора (подготовиться к ответам на вопросы). 

2.Сдать тетради. Ответить (письменно) на вопрос №1 стр. 134 (в конспекте укажите произведения Прокофьева).  

3.Учебник стр.175-184.Слушать: номера из кантаты "Александр Невский" в папке "Прокофьев"   

перейти по ссылке

4.Для второй группы (среда) слушать фортепианные произведения Прокофьева (учебник стр.134-139).

                                             Задание на 17 - 21.03.26г.

 Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.22 №25; задание №11, стр.27 "в" (Фа мажор).

2.Учебник. В №116 определить тональность, петь с дирижированием. 

Слушание музыки. 

Учебник стр.42 - 44. Слушать №38. 

Третий класс. Сольфеджио.

1.Запомнить расположение главных трезвучий лада с обращениями в ладу (см. таблицу в Рабочей тетради на стр.6). Задание №6 на стр.24 (Ля мажор и ля минор) играть, петь нижний голос.

Выполнить задание №5 на стр. 28 (см. ритмический рисунок №247 в учебнике).

2.Учебник. В №250, 251 петь с дирижированием.

Слушание музыки. 

Учебник стр.72-73. Запомнить: "музыкальная форма", "период", построение периода, двухчастная форма, трехчастная форма. Слушать №46 (Диск 1 №42). 

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.Запомнить расположение главных трезвучий с обращениями в ладу (см. таблицу в Рабочих тетрадях на стр.4). Запомнить "Знаки в тональностях" (стр.1).

2.Рабочая тетрадь стр.22 №3 "б"; стр.23 №7 "а" (Ля бемоль мажор).

3.Учебник. №203 (определить тональность); №209 петь с дирижированием.

Музыкальная литература. 

Подготовиться к Музыкальной викторине по теме "Балет".  Ответить (устно) на вопросы №1, 3, 5, 10 стр.182-183. Слушать номера из балета П.Чайковского "Щелкунчик" в папке №4  перейти по ссылке 

Внимание! Учебник Музыкальная литература зарубежных стран, 2 год обучения. Автор В.Н. Брянцева. (занятия по учебнику начнем с IV четверти).

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Выучить "Знаки в тональностях", "Аккорды" (Рабочая тетрадь стр.3, 5).

2.В тональности h-moll построить, разрешить: ум5, ум53, ум7, D65,

3.От "ре", "ми" построить D7, разрешить, определить тональность.

4.Учебник. Повторить №23, 24. Петь с дирижированием, по нотам. Один номер сдать на оценку.

Музыкальная литература. 

Слушать: "К Элизе", Соната №14 "Лунная" (1 часть) в папке "Бетховен" перейти по ссылке

Ответить (письменно) на вопросы №1, 6, 7 стр.115. Сдать тетради.

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Выучить ключевые знаки в тональностях (до 5 знаков), таблицу "Аккорды" (Рабочая тетрадь стр.3, 5).

2.В нотных тетрадях построить гамму As-dur натурального и гармонического вида (вверх). Гамму играть, петь (в восходящем и нисходящем движении).   

3.В тональности As-dur построить, разрешить тритоны; T6-S53-D2-T6.

4.Учебник №27, 117 петь с дирижированием.  

  Музыкальная литература. 

Бетховен. Соната №8. Учебник стр. 115 -118.

Слушать 1 часть сонаты №8 (c-moll). перейти по ссылке

Ответить (письменно) на вопросы №1, 6, 7 стр.115. Сдать тетради на проверку.

Шестой класс. Сольфеджио. 

1.В нотной тетради построить, разрешить, играть, петь характерные интервалы.

2.Учебник. №191 построить в нотной тетради в тональности f-moll, играть,петь нижний голос.

3.Учебник. №2 петь с дирижированием, №9 петь по голосам, играя два голоса левой и правой рукой. 

 Музыкальная литература. 

Прочитать биографию А.Бородина (учебник стр.88 - 95). Ответить (устно) на вопрос №2, 4 стр.96.

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Задание 70 №4 (№1 из g-moll вниз); задание 79 №1, 2, 3 (от "ми").

2.Учебник 2х-голосие. Повтор №68 (петь по голосам); 

3.Учебник Металлиди №5 (петь мелодию с дирижированием; петь мелодию с аккомпанементом), №32, 35 петь с дирижированием.  

Музыкальная литература. 

Подготовиться к контрольной работе по творчеству Н.Римского-Корсакова. Прочитать биографию, слушать произведения (см. перечень музыкальных номеров в тетради).

Ответить (письменно) на вопросы №2, 3, 6, 7 стр.160. Сдать тетради.

перейти по ссылке

7 класс (общеразвивающая программа). Сольфеджио.  

Выучить "Знаки в тональностях", "Родственные тональности", "Аккорды" (Рабочая тетрадь стр 1-4).

1. Выполнить работу над ошибками на нотных листах.

2.Учебник петь №62, 63. Один номер сдать на оценку. Петь по нотам с дирижированием.

Музыкальная литература. 

Учебник стр.175-184.Слушать: номера из кантаты "Александр Невский" в папке "Прокофьев"   

перейти по ссылке

Сдать тетради. Ответить (письменно) на вопрос №1 стр. 134 (в конспекте укажите произведения Прокофьева).  

                                                  Задание на 11 - 13.03.26г.

Третий класс. Сольфеджио.

1.Петь гамму до минор натурального и гармонического вида. Упражнение в учебнике №240 (3 и 5).

2.Учебник. В №241, 242 петь с дирижированием; №244 "б" (выполните задание №6; мелодию играть). 

Слушание музыки. 

Учебник стр.72-73. Запомнить: "музыкальная форма", "период", построение периода, двухчастная форма, трехчастная форма. Слушать №46 (Диск 1 №42). 

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.Запомнить расположение главных трезвучий с обращениями в ладу (см. таблицу в Рабочих тетрадях на стр.4).

2.В нотных тетрадях построить (вверх) гамму до минор натурального и гармонического вида.

2. В тональности соль минор построить: t53-t6-s53-D64-t6. Построить, разрешить интервалы: от "ре" м2, ч4; от "фа" м3, ч5.

3.Учебник. №53, 57 петь с дирижированием.

Музыкальная литература. Учебник стр.166 - 170 (прочитать).

Слушать номера из балета П.Чайковского "Щелкунчик" в папке №4  перейти по ссылке 

Внимание! Учебник Музыкальная литература зарубежных стран, 2 год обучения. Автор В.Н. Брянцева. (занятия по учебнику начнем с IV четверти).

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.В нотных тетрадях построить гамму fis-moll натурального и гармонического вида (вверх).

2.В тональности fis-moll построить, разрешить: ум5, ум53, ум7, D65,

3.От "ре", "ми" построить D7, разрешить, определить тональность.

4.Учебник. Повторить №42, 45 (сдать на оценку).

Музыкальная литература. 

Бетховен. Увертюра "Эгмонт" (стр.128-133).

Слушать увертюру "Эгмонт". перейти по ссылке

Ответить (письменно) на вопросы №1, 6, 7 стр.115.

Шестой класс. Сольфеджио. 

1.В нотной тетради построить, разрешить, играть, петь а тональности cis-moll: ум5, ум4, ум7, Ум53, УмVII7.

2.От "до#" построить, разрешить, определить тональности: ум5, D65, МVII7.

2.Учебник. №2 петь с дирижированием, №9 петь по голосам, играя противоположный голос. 

 Музыкальная литература. 

Учебник стр.80 - 86 (прочитать). Ответить (устно) на вопросы №2, 3, 4 на стр.87.

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Задание 52 №2 (№5- 8), задание 72 №1, 2.

2.Учебник 2х-голосие. Повтор №98 (петь по голосам); 

3.Учебник Металлиди №2 (петь с дирижированием, определить тональности), №5 (петь мелодию с дирижированием, с аккомпанементом).    

Музыкальная литература. 

Ответить (письменно) на вопросы №2, 3, 6, 7 стр.160. Сдать тетради.

Слушать части симфонической сюиты Римского-Корсакова "Шехеразада".

перейти по ссылке

7 класс (общеразвивающая программа). Сольфеджио.

1. Выполнить работу над ошибками на нотных листах.

2.Учебник петь №401. №416 простучать ритм, дирижируя левой рукой.

Музыкальная литература. 

Прокофьев. Слушать: номера из балетов "Золушка", "Ромео и Джульетта" перейти по ссылке  Сдать тетради. Ответить (письменно) на вопрос №1 стр. 134 (в конспекте укажите произведения Прокофьева).  

                                                 Задание на 17 - 21.03.26г.

Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.22 №25; задание №11, стр.27 "в" (Фа мажор).

2.Учебник. В №116 определить тональность, петь с дирижированием. 

Слушание музыки. 

Учебник стр.42 - 44. Слушать №38. 

Третий класс. Сольфеджио.

1.Запомнить расположение главных трезвучий лада с обращениями в ладу (см. таблицу в Рабочей тетради на стр.6). Задание №6 на стр.24 (Ля мажор и ля минор) играть, петь нижний голос.

Выполнить задание №5 на стр. 28 (см. ритмический рисунок №247 в учебнике).

2.Учебник. В №250, 251 петь с дирижированием.

Слушание музыки. 

Учебник стр.72-73. Запомнить: "музыкальная форма", "период", построение периода, двухчастная форма, трехчастная форма. Слушать №46 (Диск 1 №42). 

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Выучить ключевые знаки в тональностях (до 5 знаков), таблицу "Аккорды". Рабочая тетрадь стр.3, 5.3.В тональности As-dur построить, разрешить играть, петь тритоны; T6-S53-D2-T6.

2.В нотных тетрадях построить гамму As-dur натурального и гармонического вида (вверх). Гамму играть, петь (в восходящем и нисходящем движении).                                                             

4.Учебник. №27, 117 петь с дирижированием.

Музыкальная литература. 

Бетховен. Соната №8. Учебник стр. 115 -118.

Слушать 1 часть сонаты №8 (c-moll). перейти по ссылке

Ответить (письменно) на вопросы №1, 6, 7 стр.115. Сдать тетради на проверку.