Задание на 02 - 06.03.26г.

Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь: стр.24 №4, стр.№11 стр.27 "в" (в До мажор).

2.Учебник. В №158, 159, 160, 165 (стр.68 - 69) определите тональности. №164 петь с дирижированием.  Слушание музыки. 

Учебник стр.34 - 35. Запомнить: "токката", "орган". Слушать №30. 

Третий класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь: стр.8 (Ля мажор); стр.9 №6 (выполнить задание в Ля мажоре). 

2.Учебник. В №211, 215 петь с дирижированием; №200 (простучать ритм, дирижируя левой рукой). Повтор: №244 "а" (выполните задание №6; мелодию играть). 

Слушание музыки. 

Учебник стр.69-71. Запомнить: "музыкальная форма", "период", построение периода, двухчастная форма. Слушать №71 (Диск 2 №23). 

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.В нотных тетрадях построить (вверх) гамму соль минор гармонического вида.

2. В тональности соль минор построить тритоны и D7.

3.Учебник. №47 (в) простучать ритм, дирижируя левой рукой, №49 (петь мелодию, простукивая ритм).  

Музыкальная литература. Учебник стр.166 - 170 (прочитать).

Слушать номера ("Марш," "Рост елки") из балета П.Чайковского "Щелкунчик" в папке №4  перейти по ссылке 

Внимание! Учебник Музыкальная литература зарубежных стран, 2 год обучения. Автор В.Н. Брянцева. (занятия по учебнику начнем с IV четверти).

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.В нотных тетрадях построить (вверх) гамму h-moll натурального и гармонического вида. В тональности h-moll построить, разрешить: D7, D53, s6, ум5, ум7.

2.От "ми" построить (без разрешения: D7, Б53, б3, ч4, м6, м7.

3.Учебник №42, 45.

Музыкальная литература. 

Бетховен. Симфония №5 (учебник стр. 121-124). 

Слушать: симфония №5 (1 часть). перейти по ссылке

Ответить (письменно) на вопросы №1, 6, 7 стр.115

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.В нотных тетрадях №72 (из учебника) записать в скрипичном ключе, в тональности D-dur. Петь с дирижированием в C-dur и D-dur.

3.Учебник №75 петь наизусть.

Музыкальная литература. 

Бетховен. Симфония №5 (учебник стр. 121-124). 

Слушать: симфония №5 (1 часть). перейти по ссылке

Ответить (письменно) на вопросы №1, 6, 7 стр.115.

Шестой класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.19 №9, 10. В №10 определить тональность, выполнить задание.

2.Учебник. №153 (простучать ритм, дирижируя левой рукой). №158 (петь мелодию с дирижированием нотами, определить отмеченные интервалы и аккорды).

 Музыкальная литература. Для тех, кого не было на уроке.

Подготовиться к контрольной работе по творчеству А.Даргомыжского. Прочитать биографию А. Даргомыжского (стр.66 - 73). Слушать в папке "А.Даргомыжский" номера из оперы "Русалка" (Ария Мельника, хор крестьян, хор "Сватушка"); романсы "Мне грустно", "Мне минуло 16 лет", "Титулярный советник", "Старый капрал"; "Меланхолический вальс". В романсах запомнить авторов текста.

 Музыкальная викторина.  перейти по ссылке

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Задание 48 №1 (№3),  52 №2 (№1- 4).

2.Учебник 2х-голосие. Повтор №97 (петь по голосам); 

   Учебник Металлиди. Повтор №107; №8, 9. №9 петь с аккомпанементом.    

Музыкальная литература. 

Ответить (письменно) на вопросы №2, 3, 6, 7 стр.160.

Слушать номера из опер Римского-Корсакова.

перейти по ссылке

7 класс (общеразвивающая программа). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь: стр.23 №14 (г); стр.26 №21 (а, б). Сдать тетради на проверку.

2.В тональности h-moll построить, разрешить: D43, Ум53, S64, D6.

3.От "си" построить, разрешить, определить тональности: D43, М64.

4.Учебник петь №403, 406 (определить начальную тональность); №413 простучать ритм, дирижируя левой рукой.

Музыкальная литература. 

Прокофьев. Слушать: номера из балетов "Золушка", "Ромео и Джульетта" перейти по ссылке  Ответить (письменно) на вопрос №1 стр. 134 (в конспекте укажите произведения Прокофьева).  

                             Задание на 16 - 20 февраля.

Первый класс. Сольфеджио. 

1.Рабочая тетрадь: стр.26 "в" (Соль мажор), №11 "а" Соль мажор (подписать ступени), стр.5 (шестнадцатые). 

2.Учебник. Повторить №40 петь нотами с дирижированием. Слушание музыки.  Слушать №28, 29.

Третий класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь: стр.20 №26 ("а"), стр.21 №28 ("б").

2.Учебник. №192 (петь наизусть); №188 "а" (прочитайте, выполните задание 4).  Слушание музыки. Учебник стр.62. Слушать №71 (Диск 2 №23)

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.7 №9, №11 (первая строчка), стр.11 №1 (в).

2.Учебник. №86 (выполнить задание 3);  №92, 93 петь с дирижированием (по нотам). Музыкальная литература. Учебник стр.151 - 154 (прочитать).

Работа над ошибками.

Слушать: М.Мусоргский ("Быдло", "Гном", "Лимож. Рынок");

К.Сен-Санс ("Кенгуру", "Слон", "Лебедь", Финал); А.Лядов ("Кикимора", "Баба Яга") в папке №6  перейти по ссылке 

Внимание! Учебник Музыкальная литература зарубежных стран, 2 год обучения. Автор В.Н.Брянцева. (занятия по учебнику начнем с IV четверти).

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь: стр.21 №18, 24 №12 (в).

2.Учебник петь №101, 102. №102 петь наизусть.

Музыкальная литература.  

Прочитать биографию Л.Бетховена (стр.105-114)

Ответить (письменно) на вопросы №1, 6, 7.

Слушать: симфония №9, 4 часть ("Ода к Радости"). перейти по ссылке

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь: стр.15 №22, стр.16 №27.

2.Учебник. Петь с дирижированием №78, 84.

Музыкальная литература. 

Прочитать биографию Л.Бетховена (стр.105-114)

Ответить (письменно) на вопросы №1, 6, 7.

Слушать: симфония №9, 4 часть ("Ода к Радости"). перейти по ссылке

Шестой класс. Сольфеджио.

1.В нотной тетради построить гамму E-dur гармонического вида (вверх).

  В тональности E-dur построить, разрешить, играть: все увеличенные интервалы, MVII7 (два разрешения), D43.

2.Учебник. Петь №88, 89, 92 (прочитайте, выполните задание 6). №92 петь наизусть.

Музыкальная литература. 

Прочитать биографию А. Даргомыжского (стр.66 - 73). Слушать номера из 1 и 2 действия оперы "Русалка". 

перейти по ссылке

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Задание 14 №6, 7; задание 39 №1, 2.

2.Учебник 2х-голосие: №130 (петь по голосам); Учебник Металлиди №77, 82.

   Романс М.Глинки (на листочке); 

Музыкальная литература. 

Ответить (письменно) на вопросы №2, 3, 6, 7 стр.160.

Учебник стр.160  - 170. Слушать вступление, темы из Пролога и 1д. оперы "Снегурочка" в папке "Римский-Корсаков".перейти по ссылке

7 класс (общеразвивающая программа). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь: стр.23 №14 (г); стр.26 №21 (а, б).

2.Определить родственные тональности для fis-moll.

3.От "фа#" построить, разрешить, определить тональности: Ум53, D65, MVII7.

5.Учебник петь №161, 162,163. Выбрать один номер, для исполнения на оценку по нотам.

Музыкальная литература.

Ответить (письменно) на вопрос №1 стр. 134 (в конспекте укажите произведения Прокофьева).

Ответить (письменно) на вопросы №2 и 4 стр.84.

Слушать: Симфония 7 (гл.тема, поб. тема, закл. тема). 

перейти по ссылке

                                  Задание на 09 - 13 февраля.

Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь: стр.26 "б" (Фа мажор).

2.Учебник. Повторить №22 петь с дирижированием нотами и со словами, подписать устойчивые ступени. 

Слушание музыки.  Слушать №10, 23, 24.

Третий класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь: стр.20 №25 (до минор), стр.24 №5 (до минор).

2.Учебник. №242 петь с дирижированием, следите за дыханием.

 Учебник 54-58. Слушать №70 (Диск №2 №22). Принести обычную тетрадь для работы на уроке.

Слушание музыки. Принести обычную (школьную) тетрадь для работы на уроке (10-12 листов).

Четвертый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь стр.21 №16, стр.24 №8 (Ля мажор).

2.Учебник. Петь с дирижированием №121, №94 (петь наизусть).

   №85 "б" простучать ритм, дирижируя левой рукой.

Музыкальная литература. Подготовиться к музыкальной викторине.

Слушать: М.Мусоргский ("Быдло", "Гном", "Лимож. Рынок");

К.Сен-Санс ("Кенгуру", "Слон", "Лебедь", Финал); А.Лядов ("Кикимора", "Баба Яга") в папке №6  перейти по ссылке 

5 класс (пятилетнее обучение). Сольфеджио.

1.Построить в тетради гамму h-moll (гармонического вида).

2.Учебник петь №125, 126.

3.В тональности h-moll построить, разрешить: s6, D6, D7, Ум53, ум5, ум7.

4.От "до#" построить М53, Ум53, ч4, ч5, м6, б7. 

Музыкальная литература.   Работа над ошибками. 

Прочитать биографию композитора (стр.82-90).

Музыкальная викторина. Слушать в папке "Моцарт" (с учебником) темы из оперы: увертюру, арию (каватину) и арию Фигаро; арию Керубино. 

Слушать: соната №11 (1 и 3 части); Реквием VII часть, симфония №40 (1 часть, гл. тема), "Маленькая ночная серенада" (1 часть).   

перейти по ссылке

5 класс (семилетнее обучение). Сольфеджио.

1.В нотной тетради построить гамму g-moll натурального и гармонического вида.

2.В тональности g-moll построить: t6-s53-D2-t6 (играть, петь нижний голос).

   В тональности построить вверх интервалы, разрешить: от "соль" б2; от "ля" ч4; от "си бемоль" ч5.

3.Учебник. Петь с дирижированием №177 (петь мелодию, определить аккорды); №198.

Музыкальная литература. Работа над ошибками.

Прочитать биографию Моцарта (стр.82-90).

 Музыкальная викторина. Слушать в папке "Моцарт" (с учебником) темы из оперы: увертюру, арию (каватину) и арию Фигаро; арию Керубино. 

Слушать: соната №11 (1 и 3 части); Реквием VII часть, симфония №40 (1 часть, гл. тема), "Маленькая ночная серенада" (1 часть). 

перейти по ссылке

Шестой класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Стр.18 №8 (H-dur, gis-moll); стр.20 №12. Сдать тетради на проверку.

2.Учебник. Пение номеров на оценку. №139, 141, 143 (выбрать один номер).

Музыкальная литература. 

Прочитать биографию А. Даргомыжского (стр.66 - 73).

Седьмой класс (предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Задание 43 (№2), задание 50 №3.

2.Учебник 2х-голосие: №83 (петь по голосам); 

   Учебник Калужской (6кл) №435 (П. Булахов). 

Музыкальная литература.

Прочитать биографию Н. Римского-Корсакова стр.150-160.

Ответить (письменно) на вопросы №2, 3, 6, 7 стр.160.

Слушать вступление к опере "Снегурочка" в папке "Римский-Корсаков". 

перейти по ссылке

7 класс (общеразвивающая программа). Сольфеджио.

1.В нотной тетради: построить гамму H-dur гармонического вида (вверх).

2.Определить родственные тональности. 

3.Построить хроматическую гамму h-moll.

  В h-moll построить, разрешить все уменьшенные интервалы, Ум53, УмVII7.

4.От "си" построить, разрешить, определить тональности: D7, D43, MVII7.

5.Учебник №128, 129.

Музыкальная литература". Прочитать биографию С. Прокофьева (стр.119-134). 

Ответить (письменно) на вопрос №1 (конспект биографии, укажите произведения).

Ответить (письменно) на вопросы №2 и 4 стр.84.

Слушать: Гавот (III ч.) из симфонии №1 перейти по ссылке  

                               Задание на 16 - 20 февраля.

Первый класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь: стр.26 "б" (Фа мажор).

2.Учебник. Повторить №22 петь с дирижированием нотами и со словами, подписать устойчивые ступени. 

Слушание музыки.  Слушать №10, 23, 24.