Задание на 05.02 - 08.02.2024 г.  

1 класс. Сольфеджио. 

1.Рабочая тетрадь. Прочитайте задание №11 на стр.26. Выполните задание под буквой "в" на стр.27.

2.Учебник. №84, 95. Петь нотами с дирижированием. 

Слушание музыки. Учебник стр.24-25. Слушать №21,22.

3 класс. Сольфеджио. 

1.Построить в тетрадях, петь гамму си минор натурального и гармонического вида, главные трезвучия лада с обращениями.

2.Выполнить задание в учебнике №111 (№4).

3. Учебник. №112 нижний голос играть левой рукой - петь верхний голос; верхний голос играть правой рукой - петь нижний голос.  №76 выучить наизусть.

Слушание музыки. Слушайте №54, 55, 69 (8, 9, 21 на Диске 2).

Заполните в таблице на стр. 51 (танцы: Менуэт, Гавот, Вальс). Смотрите образец на стр.50.  

 

4 класс. Сольфеджио. 

1.Петь гамму Ля бемоль мажор. В тональности играть, петь: тритоны, Ум53, D7. Последовательность: T53-S64-D6-T53.

3.Учебник. Повторить №206, 207.

Музыкальная литература.  Учебник. Прочитать стр.130-132.

Работа над ошибками и для тех, кто не писал викторину. Слушайте произведения в папке  перейти по ссылке  Знать названия произведений и композиторов этих произведений. Запомнить: речитатив, кантилена, бельканто, романс, баллада.

5 класс (Предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Построить, петь гамму Е-dur натурального и гармонического вида. 

   В тональности построить, разрешить, играть, петь тритоны (IV-VII; VIь-II ступеней) и характерные интервалы. В тональности построить, разрешить:D65, D2, S64, D64.

2.Учебник №101, 102. №253: простучать ритм, называя ноты.

Музыкальная литература.  Учебник стр.100-104. Ответить (устно) на вопросы №1-4 на стр.104. Слушать симфонию №40 (все части), "Маленькую ночную серенаду" 1 часть в папке "Моцарт" перейти по ссылке 

Для тех, кто не сдал тетради. 

Ответить (письменно) на 1 и 8  вопросы на стр. 90.

Ответить (письменно) на вопросы №4, 5, 6, 7, 8, 9 на 51 стр. 

 5 класс (Общеразв. программа). Сольфеджио. 

1.Построить, петь гамму h-moll натурального и гармонического вида. В тональности построить, петь: t53 - t6 - s53 - D2 - t6. Построить, разрешить, петь тритоны, характерные интервалы, Ум53.

2.Учебник №113. №126 выучить наизусть.

Музыкальная литература.  Для тех, кто не писал викторину. Прочитать биографию Моцарта. Слушать произведения в папке "Моцарт". перейти по ссылке 

Для тех, кто не сдал тетради. 

Ответить (письменно) на 1 и 8  вопросы на стр. 90. 

Ответить (письменно) на вопросы №1,2,3,4 на стр.96.

 6 класс. Сольфеджио. 

1.В нотных тетрадях построить гамму В-dur гармонического вида. Построить Ум53 и Ув53 в тональности (см. таблицу в Рабочей тетради на стр.4); тритоны, характерные интервалы, D65, D2. От звука "си" построить Б64, определить тональности (T; S; D).

2.Учебник. Петь с дирижированием №88, 89, 90.

Музыкальная литература. Подготовиться к викторине. Прочитать биографию А.Бородина. 

Ответить (устно) на вопросы №1,2,4 стр.111. Слушать темы  в папке "Бородин". перейти по ссылке 

Для тех, кто не сдал тетради.

Ответить (письменно) на вопросы 1,2,3,4,5 на стр.87. В вопросе №5 дайте характеристику деятельности М.Балакирева.

Ответить на вопросы №4,5 на стр.96.

7 класс. Сольфеджио. 

1.В нотных тетрадях построить, петь гамму cis-moll натурального и гармонического вида; хроматическую гамму. Назвать родственные тональности. Построить Ум53 и Ув53 (смотрите таблицу в Рабочей тетради на стр.4), УмVII7, тритоны, характерные интервалы.

2.Построить, разрешить в одноименные тональности D65 от звуков ре#, фа#, ля, ми.

2. Петь №64, 65, 67. №67 выучите наизусть.

Музыкальная литература.  Учебник. Ответить на вопросы №1 стр.154; №1,5 на стр.161  Слушать темы в папке "Прокофьев". перейти по ссылке  

Для тех, кто не выполнил предыдущее задание.

Ответить (письменно) на вопросы №1,2,3,8 на стр.175

Ответить (письменно) на вопросы №1,2,3 на стр.192. 

                                           

                                        Задание на 29.01 - 01.02.2024 г.  

1 класс. Сольфеджио. 

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задания на стр.24 №2, стр.25 №7,8.

2.Учебник. №78,95. Петь нотами с дирижированием. 

Слушание музыки. Учебник стр.24. Слушать №21.

Работа над ошибками. Подготовиться к музыкальной викторине. Запомнить: "балет", "дивертисмент", увертюра (стр.38), кульминация (стр.25). Слушать №31-35. Повторить №15,17,18.

3 класс. Сольфеджио. задание на 30 декабря.

1.Рабочая тетрадь. Стр.24 №6 (ля минор); №7 (2я строчка, в ля миноре); стр.27 №2.

2. Петь гаммы ля минор и Ля мажор. Главные трезвучия лада.

3. Учебник. №97. №112 нижний голос играть (левой рукой) - петь верхний голос.

Слушание музыки. Слушайте с учебником (стр.50-51)  №48, 49, 50, 51 ,52, 53, 58 (2,3,4,5,6,7,12 на Диске 2).

Для тех, кто не выполнил задание. Заполните в таблице на 51-52 (Камаринская, Трепак, Бульба, Гопак, Лезгинка). Смотрите образец на стр.50.  

 

4 класс. Сольфеджио. 

1.Рабочая тетрадь. Стр.10 №19 (б); стр.11 (в), стр.22 №3 (б).

2. Повтор (проверяем). Построить в нотных тетрадях: Ум53; D7 с разрешением в тональностях: си, фа #, соль и до минор. Играть, петь.

3.Учебник. Повторить №206, 207.

Музыкальная литература.  Подготовиться к музыкальной викторине. Учебник. Прочитать стр.100-101.  Слушайте произведения в папке №10 перейти по ссылке 

Знать названия произведений и композиторов этих произведений. Запомнить: речитатив, кантилена, бельканто.

5 класс (Предпроф. программа). Сольфеджио.

1.Построить, петь гамму G-dur натурального и гармонического вида. 

   В этой тональности построить, разрешить, играть, петь тритоны (IV-VII; VIь-II ступеней) и характерные интервалы. В тональности построить, играть: T6 - S53- s53г -D2 -Т6.

2.От нот: "си," "ля", "ми" построить Ум53 и D7. Разрешить и определить тональности.

3.Учебник №95, 96. №95 выучите наизусть.

Музыкальная литература.  Учебник стр.96-100. Ответить (устно) на вопросы №1,2,3 на стр.100. Слушать сонату №11 (все части) в папке "Моцарт" перейти по ссылке 

Для тех, кто не сдал тетради. 

Ответить (письменно) на 1 и 8  вопросы на стр. 90.

Ответить (письменно) на вопросы №4, 5, 6, 7, 8, 9 на 51 стр. 

 5 класс (Общеразв. программа). Сольфеджио. 

1.Рабочая тетрадь. Стр.24 №12 (H-dur), стр.27 №3 (б ,в).

2.Построить от нот: "си", "ми бемоль", "фа#" D7. Разрешить, определить две тональности.

2.Учебник №101, 102.

Музыкальная литература.  Подготовиться к музыкальной викторине. Прочитать биографию Моцарта. Слушать произведения в папке "Моцарт". перейти по ссылке 

Ответить (письменно) на вопросы №1,2,3,4 на стр.96.

Для тех, кто не сдал тетради. 

Ответить (письменно) на 1 и 8  вопросы на стр. 90. 

Ответить (письменно) на вопросы №1,2,3,4 на стр.96.

 6 класс. Сольфеджио. 

1.В нотных тетрадях построить гаммы A-dur и g-moll натурального и гармонического вида. Построить Ум53 и Ув53 в тональностях A-dur и g-moll (смотрите таблицу в Рабочей тетради на стр.4).

2.Учебник. Петь с дирижированием №106, 109, 110.

Музыкальная литература. Учебник. Прочитать содержание оперы А.Бородина "Князь Игорь". Слушать сцены из 1 действия оперы  в папке "Бородин". перейти по ссылке 

Для тех, кто не сдал тетради.

Ответить (письменно) на вопросы 1,2,3,4,5 на стр.87. В вопросе №5 дайте характеристику деятельности М.Балакирева.

Ответить на вопросы №4,5 на стр.96.

7 класс. Сольфеджио. 

1.В нотных тетрадях построить гаммы В-dur и g-moll натурального и гармонического вида. Построить Ум53 и Ув53 в тональностях A-dur и g-moll (смотрите таблицу в Рабочей тетради на стр.4).

2. Проверяем задания в учебнике №417.

2. Петь №395, 403, 406. №406 выучите наизусть.

Музыкальная литература.  Учебник стр.154-155. Прочитать содержание балета "Золушка". Слушать сцены из балета в папке "Прокофьев". перейти по ссылке  

Для тех, кто не выполнил предыдущее задание.

Ответить (письменно) на вопросы №1,2,3,8 на стр.175

Ответить (письменно) на вопросы №1,2,3 на стр.192. 

                                   

                                       Задание на 22 - 25 января.   

1 класс. Сольфеджио. 

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задания на стр.24 (Ре мажор), стр.25 №9 (Ре мажор).

2.Учебник. №78 Петь со словами, нотами с дирижированием. 

Слушание музыки. Учебник стр.36-38. Подготовиться к музыкальной викторине. Запомнить: "балет", "дивертисмент", увертюра (стр.38), кульминация (стр.25). Слушать №31-35. Повторить №15,17,18.

3 класс. Сольфеджио. 

1.Рабочая тетрадь. Стр. 15 №1 (м7, б7). Применяйте правило обращения интервалов на стр.5; стр.20 (до минор).

2. Петь гамму до минор. Главные трезвучия лада.

3. Учебник. №235, 241. №198 (а): простучать ритм, дирижируя левой рукой.

Слушание музыки. Учебник. Прочитайте: стр.48. Слушайте с учебником (стр.50)  №48, 49, 50, 51 (2,3,4,5 на Диске 2).

Для тех, кто не выполнил задание. Заполните в таблице на 51-52 (Камаринская, Трепак, Бульба, Гопак, Лезгинка). Смотрите образец на стр.50.  

 

4 класс. Сольфеджио. 

1.Рабочая тетрадь. Стр.17 №2 (Ля ь мажор и до минор); стр.23 (а; Ля ь мажор). Постройте, играйте на инструменте, пойте. 

2. Повтор. Построить в нотных тетрадях: Ум53; D7 с разрешением в тональностях: си, фа #, соль и до минор. Играть, петь.

3.Учебник. Повторить №246. № 236 Один голос играть - противоположный голос петь. Голоса играть разными руками - нижний голос левой рукой, верхний - правой.

Музыкальная литература.  Учебник. Прочитать стр.97-100.  Слушайте с учебником: песню Шуберта "Форель", балладу Глинки "Ночной смотр", Мусоргского "В углу" в папке №10 перейти по ссылке

 5 класс (Предпроф. программа). Сольфеджио. 

1.Построить, петь гамму Аs-dur натурального и гармонического вида. 

   В этой тональности построить, разрешить, играть, петь тритоны (IV-VII; VIь-II ступеней) и характерные интервалы. В тональности построить, играть: T53 - S6- s6 г -T64 -D7 -Т53 (н).

2.От "до#" построить Ум53, D43 и определить тональности.

3.Учебник №193, 194. №47 петь по голосам, играя противоположный голос. Голоса играть разными руками - нижний голос левой рукой, верхний - правой.

Музыкальная литература.  Учебник стр.46-50. 

Ответить (письменно) на вопросы №4, 5, 6, 7, 8, 9 на 51 стр. 

Слушать сонаты Ре мажор (1ч.) и ми минор (1ч.) в папке "Гайдн", симфонию №40 (1ч) в папке "Моцарт" перейти по ссылке 

Для тех, кто не сдал тетради. Ответить (письменно) на 1 и 8  вопросы на стр. 90. 

 5 класс (Общеразв. программа). Сольфеджио. 

1.Рабочая тетрадь. Стр.15 №24 (g-moll), стр.18 №7, стр.28 №5 (а).

Построить от ноты "ми" Ум53, ув4, D43. Определить две тональности.

2.Учебник №193, 194. №48. Петь по голосам, играя противоположный голос. Голоса играть разными руками - нижний голос левой рукой, верхний - правой.

Музыкальная литература.  Учебник стр.90-94. Слушать увертюру к опере, Арию и арию (каватину) Фигаро в папке "Моцарт".перейти по ссылке 

Ответить (письменно) на вопросы №1,2,3,4 на стр.96.

Для тех, кто не сдал тетради. Ответить (письменно) на 1 и 8  вопросы на стр. 90. 

6 класс. Сольфеджио. 

1.Учебник. Выполнить задания №413 (2/4) на стр.100; №417 (б) на стр.101.

2.Петь с дирижированием №395, 398. Повтор. №130 один голос играть - противоположный петь. Голоса играть разными руками - нижний голос левой рукой, верхний - правой.

Музыкальная литература. Учебник. Прочитать биографию А.Бородина. Ответить на вопросы №4,5 на стр.96. Слушать симфонию №2 в папке "Бородин". перейти по ссылке 

Для тех, кто не сдал тетради.

Ответить (письменно) на вопросы 1,2,3,4,5 на стр.87. В вопросе №5 дайте характеристику деятельности М.Балакирева.

7 класс. Сольфеджио. 

1.Учебник. Выполнить задания №413, 417.

2. Петь №403,405.406. №406 выучите наизусть.

Музыкальная литература.  Учебник стр.164-165. Прочитать содержание балета "Ромео и Джульетта". Ответить (письменно) на вопросы №1,2,3,8 на стр.175. Слушать сцены из балета в папке "Прокофьев". перейти по ссылке  

Для тех, кто не выполнил предыдущее задание.

Ответить (письменно) на вопросы №1,2,3 на стр.192. 

                                       Задание на 15 - 18 января.   

1 класс. Сольфеджио. 

1.Рабочая тетрадь. Выполнить задания на стр.22 №23, 24, 25.

2.Учебник. №102. Петь со словами, нотами дирижированием. Считая вслух, хлопать ритмические строчки.

Слушание музыки. Учебник стр.36-38. Запомнить: "балет", "дивертисмент".

3 класс. Сольфеджио.   

1.Рабочая тетрадь. Стр. 15 №1 (м6, б6); стр.18 №12; стр.24 №6 (Ля мажор).

2. Петь гамму Ми бемоль мажор. Главные трезвучия лада.

3. Учебник. №235. №204 петь, одновременно простукивая ритм, записанный на нижней строчке.

Слушание музыки. Учебник. Прочитайте стр.47-48.  

Заполните в таблице на 51-52 (Камаринская, Трепак, Бульба, Гопак, Лезгинка). Смотрите образец на стр.50.  Слушайте №60,61,62,63 (14,15,16,17 на Диске 2).

 

4 класс. Сольфеджио. 

1.Рабочая тетрадь. Стр.11 №1 (б), №2 (б); стр.10 №19 (а). 

2.Построить в нотных тетрадях: Ум53; D7 с разрещением в тональностях: си, фа #, соль и до минор. Играть, петь.

3.Учебник. Повторить №239, 236 (два голоса играть, один петь).

 №160 петь по голосам, играя противоположный голос. На оценку.

Музыкальная литература.  Учебник. Прочитать стр.90-91.

 Слушайте с учебником: песню Шуберта "Форель", балладу Глинки "Ночной смотр" в папке №10 перейти по ссылке

 5 класс (Предпроф. программа). Сольфеджио. 

1.Построить, петь гаммы A-dur, Es-dur гармонического вида. 

   В этих тональностях построить, разрешить, играть, петь тритоны (IV-VII; VI-II ступеней).

   В тональности A-dur построить: T53-D64-s53г.-S53-D2-T6-Т53-s64г.-T53.

3.Учебник №56 один голос играть - другой петь; №65 петь в тональностях g-moll и e-moll.

Музыкальная литература.  Учебник стр.46-48. 

Ответить (письменно) на вопросы №4,5,6,7 на 51. 

Слушать сонаты Ре мажор (1ч.) и ми минор (1ч.) в папке "Гайдн" перейти по ссылке 

Для тех, кто не сдал тетради. Ответить (письменно) на 1 и 8  вопросы на стр. 90. 

 5 класс (Общеразв. программа). Сольфеджио. 

1.Рабочая тетрадь. Стр.24 №12 (b-moll); стр.25 №13 (Des-dur) играть, петь.

Построить от ноты "ля ь" Б53. Представить как Т53; S53; D53. Определить тональности.

2.Учебник №65, 66. №66 выучить наизусть.

Музыкальная литература.  

Учебник стр.100-104. Слушать Симфонию Моцарта №40 (1 часть).перейти по ссылке 

Для тех, кто не сдал тетради. Ответить (письменно) на 1 и 8  вопросы на стр. 90. 

6 класс. Сольфеджио. 

1.Учебник. Петь с дирижированием №129. №130 один голос играть - противоположный петь.

№122: построить, играть, петь в тональности h-moll.

Музыкальная литература. Учебник. Ответить (письм.) на вопросы 1,2,3,4,5 на стр.87. 

В вопросе №5 дайте характеристику деятельности М.Балакирева.

7 класс. Сольфеджио. 

1.Определить родственные тональности для As-dur. Построить хроматическую гамму As-dur.  Построить, петь гамму As-dur гармонического вида.

 От ноты "ля ь" построить: б3; ч4; м6; б7; М64; Б64; Ум53; Ув53. 

 От ноты "ля ь " построить, разрешить, определить тональности: ув4 (определите четыре тональности); D7 (определить две тональности).

  Построить от ноты "ля ь" Б53. Представить как Т53; S53; D53. Определить тональности.

3.Учебник. №195, 198. №195 выучите наизусть.

Музыкальная литература.  Учебник. Ответить (письм.) на вопросы №1,2,3 на стр.192. 

Слушать: темы из симфонии №7 (1 часть) в папке "Прокофьев" . перейти по ссылке