Задание на 26-29 апреля.     

1(О) класс. Сольфеджио. Спеть гаммы Фа мажор и Соль мажор (по тетрахордам, восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4), тоническое трезвучие. Петь, дирижировать  №.173, 174, 176. Рабочая тетрадь: стр.27 (е). Мелодии играть ровно, со счетом в во всех тональностях задания.

Слушание музыки. Учебник: стр.53-54. Слушать №13 на Диске 2 (51-53).  Подготовиться к музыкальной викторине (для тех, кто не был на уроке). Прослушать: на Диске 2 №1-7 (38-44), 9-10 (46-47).  В скобках указаны номера произведений из учебников с одним Диском. 

2(П) класс. Сольфеджио.  Петь гамму соль  минор (натурального, гармонического видов), дирижируя на 2/4. Петь восьмыми длительностями. Спеть в гамме тоническое трезвучие. Петь, дирижировать  №164, 165. Рабочая тетрадь: стр.27(д). Мелодию играть.

Слушание музыки.  Учебник: стр.86-88. Слушать №24 (57) на Диске 2. В скобках указаны номера произведений из учебников с одним Диском.

2(О) класс. (Внимание! 30 апреля урока не будет). Сольфеджио.  Петь гаммы Ре мажор восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4; спеть тоническое трезвучие. Петь, дирижировать №125, 127. Выучить наизусть №127.  

Слушание музыки.  Учебник: стр.86-88. Слушать №24 (57) на Диске 2. Подготовиться к музыкальной викторине (для тех, кто не был на уроке). Прослушать № 8,9,10,15,16,18 на Диске 1; №13(46), 19(52), 20(53 на Диске 2. В скобках указаны номера произведений из учебников с одним Диском.

3(П) класс. Сольфеджио.  Петь гамму Соль мажор восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4. Построить, играть, петь гармоническую последовательность в тональности Соль мажор: Т6-D64-T53-S64-T53. Учебник:  №148: а) два голоса играть-нижний петь; б) верхний голос играть-нижний петь).

 Слушание музыки. Учебник: стр.78-79. Прослушать №33 (81) на Диске 2. Повторить состав групп инструментов симфонического оркестра. Заполните таблицу на стр.79 (для тех, кто не выполнил). В тетрадях написать 5 фамилий выдающихся скрипачей (фамилия, имя, страна); 5 произведений написанных для солирующей скрипки или альта.

3(О) класс. Сольфеджио. (Внимание! У группы, которая занимается в пятницу 30 апреля урока не будет). Петь гамму ми минор (трех видов) восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4. Построить, петь тоническое трезвучие с обращениями, S и D трезвучия. Учебник: №130. Выполнить задание №3 в Учебнике на стр.32. №132 (повтор). Верхний голос играть-нижний петь с дирижированием.

 Слушание музыки. Учебник: стр.78-79. Прослушать №33 (81) на Диске 2. Повторить состав групп инструментов симфонического оркестра. Заполните таблицу на стр.79 (для тех, кто не выполнил). В тетрадях написать 5 фамилий выдающихся скрипачей (фамилия, имя, страна); 5 произведений написанных для солирующей скрипки или альта.

4(П) класс. Сольфеджио.   Повторить темы: "Ключевые знаки в тональностях", "Буквенное обозначение тональностей".  В тональности Es-dur построить, играть петь гармоническую последовательность: T53-S64-D6-T53. Построить, играть, петь: S и D трезвучия с разрешениями, тритоны, Д7 с разрешением. Учебник: петь с дирижированием №140; Выучить наизусть №135.

Музыкальная литература.  Учебник: стр.151-154. Сдать тетради на проверку. Ответить на вопросы (письменно) на стр. 150 №1,2,5 (2-е предложение),7,8 и на стр.165 №1,4. Слушать произведения Э.Грига в папке №3 перейти по ссылке  

4(О) класс. Сольфеджио.  (Внимание! 26 апреля урока не будет).   Повторить темы:"Ключевые знаки в тональностях", "Буквенное обозначение тональностей". В тональностях Es-dur - c-moll построить, петь, играть тоническое трезвучие с обращениями, S и D трезвучия с разрешениями, тритоны, Д7 с разрешением.   Учебник: петь с дирижированием №262, 263.

Музыкальная литература.  Учебник: стр.151-154. Сдать тетради на проверку. Ответить на вопросы (письменно) на стр. 150 №1,2,5 (2-е предложение),7,8 и на стр.165 №1,4. Слушать произведения Э.Грига в папке №3 перейти по ссылке  

6(О). Сольфеджио.  (Внимание! 30 апреля урока не будет). 1) Повторить тему: "D7, его обращения. Интервальный состав, разрешение" см. в  учебнике на стр.41.  2) Построить от звуков: "ми бемоль" и "фа диез", определить тональности D7 и D65.  3)Учебник: стр.43,  №191  построить в нотных тетрадях гармонические последовательности   в тональности Es-dur и cis-moll. Построенные гармонические последовательности петь, играть на инструменте. 4)Учебник: №198 (выполнить задание №10).

 Музыкальная литература. Подготовить План-конспект биографии А.Даргомыжского. Для тех, кого не было на уроке. Учебник: стр. 60-64. Ответить (письменно) на вопросы №1-3 на стр.65.   Подготовиться к контрольному уроку по тв-ву М.Глинки. Слушать в папке на Диске произведения с  учебником №7,11,12,13,21,24,26,29,31,31 перейти по ссылке

5 класс перейти по ссылке

7 класс перейти по ссылке

 Задание на 19 - 23 апреля.

1(О) класс. Сольфеджио. Спеть гамму Соль мажор (по тетрахордам, восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4), тоническое трезвучие. Петь, дирижировать  №.120,121. №121 играть, петь в тональностях Соль и Фа мажор. 

Слушание музыки. Учебник: стр.53-54. Слушать №7(9); 21(23); 22(25) на Диске 1; №11(49); 12(50) на Диске 3.  Подготовиться к музыкальной викторине (для тех, кто не был на уроке). Прослушать: на Диске 2 №1-7 (38-44), 9-10 (46-47).  В скобках указаны номера произведений из учебников с одним Диском.

2(П) класс. Сольфеджио.  Петь гамму си  минор (натурального и мелодического видов), дирижируя на 2/4. Петь восьмыми длительностями. Спеть в гамме тоническое трезвучие. Петь, дирижировать  №135,136. Выучить наизусть №136. Определить, подписать интервалы в мелодии (1я строчка) №122. Проиграйте, спойте интервалы.

Слушание музыки.  Учебник: стр.83-84. Слушать:22 (55) на Диске2. Подготовиться к музыкальной викторине. Прослушать № 8,9,10,15,16,18 на Диске 1; №13(46), 19(52), 20(53 на Диске 2. В скобках указаны номера произведений из учебников с одним Диском.

2(О) класс. Сольфеджио.  Петь гаммы Ре мажор и си минор (натурального вида) восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4; спеть тоническое трезвучие. Петь, дирижировать №158, 163. Выучить наизусть №158.  Определить, подписать интервалы в мелодии (1я строчка) №122. Проиграйте, спойте интервалы.

Слушание музыки.  Учебник: стр.83-84. Слушать:22 (55) на Диске2. Подготовиться к музыкальной викторине. Прослушать № 8,9,10,15,16,18 на Диске 1; №13(46), 19(52), 20(53 на Диске 2. В скобках указаны номера произведений из учебников с одним Диском.

3(П) класс. Сольфеджио.  Петь гамму Ля мажор восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4, главные трезвучия лада с обращениями. Учебник:  №260 петь с дирижированием. Выполните задание №2,3 на стр. 61.

 Слушание музыки. Учебник: стр.78-79. Прослушать №33 (81) на Диске 2. Повторить состав групп инструментов симфонического оркестра. Заполните таблицу на стр.79.

3(О) класс. Сольфеджио.  Петь гамму Соль мажор восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4, тоническое трезвучие лада с обращениями. Построить, петь тоническое трезвучие с обращениями, S и D трезвучия. Учебник: повторить №162, 163. Номера петь с дирижированием. №132 верхний голос играть-нижний петь.

  Слушание музыки. Учебник: стр.78-79. Прослушать №33 (81) на Диске 2. Повторить состав групп инструментов симфонического оркестра. Заполните таблицу на стр.79.

4(П) класс. Сольфеджио.  В тональностях E-dur и cis-moll построить, петь, играть тоническое трезвучие с обращениями, S и D трезвучия с разрешениями, тритоны, Д7 с разрешением. Учебник: петь с дирижированием №140; Выучить наизусть №135.

Музыкальная литература.  Учебник: стр.151-154. Ответить на вопросы (письменно) №1,4  на стр.165. Слушать произведения Э.Грига в папке №3 перейти по ссылке  

4(О) класс. Сольфеджио.   В тональностях D-dur и h-moll построить, петь, играть тоническое трезвучие с обращениями, S и D трезвучия с разрешениями, тритоны, Д7 с разрешением. Учебник: петь с дирижированием №137; Выучить наизусть №155.

Музыкальная литература.  Учебник: стр.151-154. Ответить на вопросы (письменно) №1,4  на стр.165. Слушать произведения Э.Грига в папке №3 перейти по ссылке   

6(О). Сольфеджио.  Учебник: стр.30,  №121,122 построить в нотных тетрадях гармонические последовательности   в тональности cis-moll. Построенные гармонические последовательности петь, играть на инструменте. В тональности As-dur построить в тетрадях:тритоны, характерные интервалы, Ум53 и Ув53. Построить от звука, разрешить, определить тональности: D65; Д2; УмVII7. Учебник: №131, 138 петь с дирижированием.

 Музыкальная литература. Учебник: стр. 60-64. Ответить (письменно) на вопросы №1-3 на стр.65.   Подготовиться к контрольному уроку по тв-ву М.Глинки. Слушать в папке на Диске произведения с  учебником №7,11.12.13.21.24.26,29,31,31 перейти по ссылке

 Задание на 12 - 16 апреля.

1(О) класс. Сольфеджио. Спеть гамму Соль мажор (по тетрахордам, восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4), тоническое трезвучие. Петь, дирижировать  №.175, 176. №175 выучить наизусть. В №174 и 175 с 1-4 такты отметить скобками интервалы секунда, определить и подписать м2; б2.

Слушание музыки. Учебник: стр.50-52. Выучить музыкальные определения на стр.51-52 (в разделе "Запомните"). Подготовиться к музыкальной викторине. Прослушать: на Диске 2 №1-7 (38-44), 9-10 (46-47).  В скобках указаны номера произведений из Учебников с одним Диском.

2(П) класс. Сольфеджио.  Петь гамму соль  минор (натурального и гармонического видов), дирижируя на 2/4. Петь восьмыми длительностями. Спеть в гаммах тоническое трезвучие. Петь, дирижировать  №156, 164. Выучить наизусть №156. Выполнить задание в Рабочей тетради на стр.27 №1(в,г). Мелодии играть на инструменте (в одном темпе, со счетом). 

Слушание музыки.  Учебник: стр.80-82. Слушать: №15 на Диске1; № 21(54) на Диске2. В скобках указаны номера произведений из Учебников с одним Диском.

2(О) класс. Сольфеджио.  Петь гамму Фа мажор восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4; спеть тоническое трезвучие. Петь, дирижировать №166. Выполнить задание в Рабочей тетради на стр.27 №1(б). Мелодию играть на инструменте (в одном темпе, со счетом). 

Слушание музыки.  Учебник: стр.80-82. Слушать: №15 на Диске1; № 21(54) на Диске2. В скобках указаны номера произведений из Учебников с одним Диском.

3(П) класс. Сольфеджио.  Петь гамму ми минор восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4, главные трезвучия лада с обращениями. Учебник:  №130 выучить наизусть. №132: верхний голос играть - нижний петь.  

 Слушание музыки. Учебник: стр.776-77. Прослушать №36 (37) на Диске 1; №26 (74) на Диске 2.

3(О) класс. Сольфеджио.  Петь гамму Фа мажор восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4, тоническое трезвучие лада с обращениями. Учебник: №144 петь с дирижированием, .  №147 (два голоса играть -  один  петь).

 Слушание музыки. Учебник: стр.776-77. Прослушать №36 (37) на Диске 1; №26 (74) на Диске 2.

4(П) класс. Сольфеджио.  Петь гамму A-dur восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4. В тональностях A-dur и fis-moll  построить, петь, играть тритоны, Д7, главные трезвучия лада с обращениями.  Учебник: петь с дирижированием №166, 227, 228.  

Музыкальная литература.  Учебник: стр.143-149. Ответить на вопросы (письменно) №1,2,5 (второе предложение), 7,8 на стр.150 Подготовиться к музыкальной викторине. Прослушать в  папке №2 пьесы: К.Сен-Санса ("Слон", "Кенгуру", "Лебедь"), М.Мусоргского ("Прогулка", "Гном", Избушка на курьих ножках", "Балет невылупившихся птенцов", "Богатырские ворота"), Лядова ("Кикимора", "Баба-Яга") перейти по ссылке   

4(О) класс. Сольфеджио.  Петь гамму g-moll (натурального и гармонического вида, дирижируя восьмыми длительностями на 2/4). Построить петь, играть в тональности g-moll  тритоны, Д7, главные трезвучия лада с обращениями. Учебник: петь с дирижированием №161, 262, 263. Выучить наизусть №155.  

Музыкальная литература.  Учебник: стр.143-149. Ответить на вопросы (письменно) №1,2,5 (второе предложение), 7,8 на стр.150 Подготовиться к музыкальной викторине. Прослушать в  папке №2 пьесы: К.Сен-Санса ("Слон", "Кенгуру", "Лебедь"), М.Мусоргского ("Прогулка", "Гном", Избушка на курьих ножках", "Балет невылупившихся птенцов", "Богатырские ворота"), Лядова ("Кикимора", "Баба-Яга") перейти по ссылке   

6(О). Сольфеджио.  Учебник: стр.30,  №121,122 построить в нотных тетрадях гармонические последовательности   в тональности f-moll. Построенные гармонические последовательности петь, играть на инструменте. В тональности f-moll построить D7 с обращениями, УмVII7, тритоны, характерные интервалы. №127, 139 петь с дирижированием.

 Музыкальная литература. Учебник: стр. 55-60. Ответить (письменно) на вопросы №5,6 на стр.60.  Произведения к прослушиванию: "Вальс-фантазия", увертюра к опере "Руслан и Людмила", симфоническая фантазия "Камаринская".  Произведения слушать с учебником перейти по ссылке

 Задание на 5 - 9 апреля.

1(О) класс. Сольфеджио. Спеть гамму Ре мажор (восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4), тоническое трезвучие. Петь, дирижировать  №83, 84.

Слушание музыки. Учебник: стр.47-49. Слушать №9(46); 10(47) на Диске 2.  Повторить состав групп инструментов симфонического оркестра на стр.21. В скобках указаны номера произведений из Учебников с одним Диском.

2(П) класс. Сольфеджио.  Петь гаммы Ре мажор и ре минор (натурального вида), дирижируя на 2/4. Петь восьмыми длительностями. Спеть в гаммах тонические трезвучия. Петь, дирижировать  №57. Выучить наизусть №53. В №102 определить и подписать интервалы. Выполнить задание в Рабочей тетради на стр.27 №1(в). Мелодию играть на инструменте (в одном темпе, со счетом). 

Слушание музыки.  Учебник: стр.77-79. Слушать: №8 на Диске1; №19(52), 20(53) на Диске2. В скобках указаны номера произведений из Учебников с одним Диском.

2(О) класс. Сольфеджио.  Петь гамму Ре мажор восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4; спеть тоническое трезвучие. Петь, дирижировать №53. Выучить наизусть №54. В №39 определить и подписать интервалы.

Слушание музыки.  Учебник: стр.77-79. Слушать: №8 на Диске1; №19(52), 20(53) на Диске2. В скобках указаны номера произведений из Учебников с одним Диском.

3(П) класс. Сольфеджио.  Петь гамму До мажор восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4, главные трезвучия лада с обращениями. Учебник:  №192: а) спойте мелодию с дирижированием; б) сочините и подпишите ритмическую строчку.  Рабочая тетрадь: стр.21 №28 (б) играть один голос, петь противоположный голос. 

 Слушание музыки. Учебник: стр.74. Прослушать произведение А.Бородина "Спящая княжна" на Д2 №25 (73). Выполнить задание на стр.74.

3(О) класс. Сольфеджио.  Петь гамму Фа мажор восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4, тоническое трезвучие лада с обращениями. Учебник: №200 петь с дирижированием, №201 выучить наизусть.  112 (один голос играть -  противоположный голос петь).

Слушание музыки. Учебник: стр.74. Прослушать произведение А.Бородина "Спящая княжна" на Д2 №25 (73). Выполнить задание на стр.74.

4(П) класс. Сольфеджио.  Петь гамму A-dur восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4. В тональности Ля мажор построить, петь, играть тритоны, Д7, главные трезвучия лада с обращениями.  Учебник: петь с дирижированием №166.  

Музыкальная литература.  Учебник: стр.139-143. Прослушать в  папке №2 пьесы К.Сен-Санса из цикла "Карнавал животных" перейти по ссылке   

4(О) класс. Сольфеджио.  Петь гамму g-moll (натурального и гармонического вида, дирижируя восьмыми длительностями на 2/4). Построить петь, играть в тональности g-moll  тритоны, Д7, главные трезвучия лада с обращениями. Учебник: петь с дирижированием №161. Выучить наизусть №155.  

Музыкальная литература.Учебник: стр.139-143. Прослушать в  папке №2 пьесы К.Сен-Санса из цикла "Карнавал животных" перейти по ссылке   

6(О). Сольфеджио.  Учебник: стр.43, упражнение 1,2. №191 на стр.43: построить в нотных тетрадях последовательность  в тональностях E-dur, Es-dur. Построенные гармонические последовательности петь, играть на инструменте. №195 петь с дирижированием.

 Музыкальная литература. Учебник: стр. 48-54. Ответить (письменно) на вопросы №2,3,8 на стр.55 Прослушать: темы из 3 и 4 действий и эпилога оперы Глинки "Иван Сусанин". Темы слушать с учебником перейти по ссылке