Задание на 23 - 27 мая 2022г..

1 класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь (стр. 2-3): повторить ключевые знаки в тональностях Соль, Фа, Ре мажор; строение мажорной гаммы; устойчивые и неустойчивые ступени; количество ступеней в интервалах (цифра - количество ступеней); термины и динамические оттенки.
2.Учебник. Петь с дирижированием на оценку № 114, 125, 173, 175.

Слушание музыки. Учебник стр.47-49. Слушать №46,47 (№9,10 на Диске 2).

Работа над ошибками и для тех, кого не было на уроке: музыкальная викторина. Слушать: №38,39,40,42,43,44,46,47,59 (1,2,3,5,6,7,9,10,19 на Диске 2). Повторить термины: кульминация, кантилена, речитатив, дивертисмент, увертюра, динамика, темп, тембр, ритм.

2 класс. Сольфеджио.
1.Рабочая тетрадь (стр. 3-5): повторить ключевые знаки в тональностях; порядок написания знаков при ключе; виды минора; интервалы; аккорды; термины.

2. Учебник. Петь с дирижированием №100, 105, 127.

2.В нотной тетради построить гамму си минор натурального вида. На ступенях гаммы построить терции, подписать интервалы, играть, петь.

Слушание музыки. Учебник: стр.86-88. Слушать: №57 (№24 на Диске 2).

Работа над ошибками и для тех, кого не было на уроке: музыкальная викторина. Слушать:№8,16,18,25,26,42,44,45,46, 48,53 (Диск 1: №8,16,18,24,25; Диск 2: №9,11,12,13,15,20). Повторить термины: фактура, секвенция, оркестр, динамика, тембр, речитатив, кульминация, кантилена.

3 класс "П" Сольфеджио.

1. Рабочая тетрадь (стр. 3-6): повторить ключевые знаки в тональностях; порядок написания знаков при ключе; виды минора; интервалы; виды трезвучия; обращение трезвучий, термины; темпы.

2. Учебник. Петь с дирижированием №105, 251. Петь наизусть №53.

3. В нотной тетради построить, играть, петь: гамму Ми бемоль мажор; в тональности Ми бемоль мажор построить: T64- S53- S6- D53- T6- S64- T53.

 Слушание музыки.  Работа над ошибками и для тех, кого не было на уроке: музыкальная викторина. Слушать: №38,39,45,46,47,55,70,72,73,79 (Диск 1: №37,38,41,42; Диск 2: №1,9,22,24,25,31). Повторить: мотив, предложение, период, 2х-частная и 3х-частная формы, форма Рондо.

3 класс "О" Сольфеджио.

1. Рабочая тетрадь (стр. 3-6): повторить ключевые знаки в тональностях; порядок написания знаков при ключе; виды минора; интервалы; виды трезвучия; обращение трезвучий, термины; темпы.

2. Учебник. Петь с дирижированием №259, 266. Петь наизусть №52.

2. В нотной тетради построить гамму ми минор гармонического вида. В тональности ми минор построить, играть, петь: t6- s53- D64- t6.

 Слушание музыки. Работа над ошибками и для тех, кого не было на уроке: музыкальная викторина. Слушать: №38,39,45,46,47,55,70,72,73,79 (Диск 1: №37,38,41,42; Диск 2: №1,9,22,24,25,31). Повторить: мотив, предложение, период, 2х-частная и 3х-частная формы, форма Рондо.

4 класс. Сольфеджио.

1. Повторить: буквенное обозначение тональностей; ключевые знаки в тональностях; интервалы (консонансы, диссонансы); тритоны; главные трезвучия лада; обращения трезвучий.

2. Рабочая тетрадь: стр. 6 №2, 3, 4, 5.

3. Учебник. Повторить: №154, 153. №115 (один голос играть - другой петь).

Музыкальная литература. Учебник: стр. 90-94.

Работа над ошибками и для тех, кого не было на уроке: музыкальная викторина. Повторить раздел учебника "Основные элементы музыкального языка", "Симфонический оркестр". Слушать: папка №9  перейти по ссылке 

 Для тех, кто не сдал тетради на проверку! Ответить (письменно) на вопросы:

 на стр.182-183 №1,3,4,5,10 на стр.182-183; 

 на стр.187 №1,3,5,7. №8 (2-3 примера).

5 класс. Сольфеджио. 

1. Повторить: буквенное обозначение тональностей; ключевые знаки в тональностях; интервалы (консонансы, диссонансы); тритоны; характерные интервалы; обращения трезвучий; Ум53; D7 и его обращения.

2. Учебник. Петь № 74, 75. №63 наизусть.

3.  Рабочая тетрадь: стр.9 №7, 8, 9.

   Музыкальная литература. Прочитать биографию Ф.Шопена (стр.165-172). 

Работа над ошибками и для тех, кого не было на уроке: музыкальная викторина. К музыкальной викторине повторить: симфония, соната, разделы сонатной формы, состав оркестра Гайдна, композиторы венского классицизма. 

Прослушать произведения в папке "Венские классики" перейти по ссылке  

Для тех, кто не сдал тетради на проверку! 

Ответить (письменно) на вопрос №1 на стр.145. 

Ответить на вопросы (письменно) №1,2,3,5,7,11 (стр. 138-139).

 

                                      Задание на 16 - 17 мая.

1 класс. Сольфеджио.

1.Рабочая тетрадь. Стр. 30 №5,7,13.
2.Учебник. Петь с дирижированием № 173, 174, 175.

Слушание музыки. Подготовиться к музыкальной викторине. Слушать: №38,39,40,42,43,44,46,47,59 (1,2,3,5,6,7,9,10,19 на Диске 2). Повторить термины: кульминация, кантилена, речитатив, дивертисмент, увертюра, динамика, темп, тембр, ритм.

2 класс. Сольфеджио.
1.Учебник. №100 петь с дирижированием. №106 петь по голосам с дирижированием.

2.В нотной тетради построить гамму соль минор гармонического вида. На ступенях гаммы построить терции, подписать интервалы, играть, петь.

Слушание музыки. Учебник: стр.83-85. Слушать: №55 (№22 на Д. 2).

Подготовиться к музыкальной викторине. Слушать:№8,16,18,25,26,42,44,45,46, 48,53 (Диск 1: №8,16,18,24,25; Диск 2: №9,11,12,13,15,20). Повторить термины: фактура, секвенция, оркестр, динамика, тембр, речитатив, кульминация, кантилена.

3 класс "П" Сольфеджио.

1. Учебник. Петь с дирижированием №105, 251. Петь наизусть №54.

2. Рабочая тетрадь. Стр.16 №2 (от ноты "ми"); №3 ( от ноты "соль").

3. В нотной тетради построить, играть, петь: гамму Фа мажор; тональности Фа мажор построить: T6-S53-S6-D53-T6-S64-T53.

 Слушание музыки. Учебник. Стр.86-88. Слушать №80 (№32 на Диске 2). 

Подготовиться к викторине. Слушать: №38,39,45,46,47,55,70,72,73,79 (Диск 1: №37,38,41,42; Диск 2: №1,9,22,24,25,31). Повторить: мотив, предложение, период, 2х-частная и 3х-частная формы, форма Рондо.

3 класс "О" Сольфеджио.

1. Учебник. Петь с дирижированием №259, 266. Петь наизусть №87, 89.

2. Рабочая тетрадь. Стр.16 №2 (от ноты "ми"); №3 ( от ноты "соль").

 Слушание музыки. Учебник. Стр.86-88. Слушать №80 (№32 на Диске 2). 

Подготовиться к викторине. Слушать: №38,39,45,46,47,55,70,72,73,79 (Диск 1: №37,38,41,42; Диск 2: №1,9,22,24,25,31). Повторить: мотив, предложение, период, 2х-частная и 3х-частная формы, форма Рондо.

4 класс. Сольфеджио.

1. Выучить буквенное обозначение тональностей. Повторить ключевые знаки в тональностях. 

2. Учебник. Повторить: №162, 164. №115: а) играть два голоса, нижний петь; б) играть верхний голос, нижний петь.

3. Построить в нотных тетрадях гамму F-dur (Фа мажор) гармонического вида. В тональности  построить, разрешить, играть, петь: Т6; s6; D6; ув2 и ум7; тритоны (IV-VII и VI-II ступеней).

Музыкальная литература. Подготовиться к викторине. Повторить раздел учебника "Основные элементы музыкального языка", "Симфонический оркестр". Слушать: папка №9  перейти по ссылке 

 Для тех, кто не сдал тетради на проверку! Ответить (письменно) на вопросы:

 на стр.182-183 №1,3,4,5,10 на стр.182-183; 

 на стр.187 №1,3,5,7. №8 (2-3 примера).

5 класс. Сольфеджио. 

1. Повторить ключевые знаки в тональностях. D7 и его обращения.

2. Учебник. Петь № 166, 167.

3. В нотной тетради. Построить, разрешить, играть, петь в тональности cis-moll: D43, D2, Ум53, s6, D6, тритоны, ув2 и ум7.

   Музыкальная литература. 

  Контрольный урок по музыкальной литературе  19.05 в 16.50.

К музыкальной викторине повторить: симфония, соната, разделы сонатной формы, состав оркестра Гайдна, композиторы венского классицизма. 

Прослушать произведения в папке "Венские классики" перейти по ссылке  

Для тех, кто не сдал тетради на проверку! 

Ответить (письменно) на вопрос №1 на стр.145. 

Ответить на вопросы (письменно) №1,2,3,5,7,11 (стр. 138-139).