Итоговая аттестация.
С 11-17 мая по предмету "Сольфеджио".
С 18-24 мая по предметам "Слушание музыки" и "Музыкальная литература".
Контрольные уроки будут проходить по расписанию групп.
1(О) класс. Сольфеджио. Спеть гаммы Фа мажор, Соль мажор, Ре мажор (по тетрахордам, восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4), тоническое трезвучие. Петь наизусть, дирижировать №.137, 175, 176. Рабочая тетрадь: стр.27 (в). Мелодии играть ровно, со счетом в во всех тональностях задания.
Слушание музыки. Повторить музыкальные термины: фактура, динамика, контрапункт, дивертисмент, гомофония, полифония, речитатив, кантилена, ритм, тембр, темп, кульминация, полифония, тутти. К Музыкальной викторине прослушать: на Диске 1 №5, №21 (23); на Диске 2 №1(38), 2(39), 6(43), 7(44), 9(46),11(49), 19(59). В скобках указаны номера произведений из учебников с одним Диском.
2(П) класс. Сольфеджио. Петь гаммы Ре мажор, соль минор (натурального, гармонического видов), дирижируя на 2/4. Петь восьмыми длительностями. Спеть в гаммах тоническое трезвучие. Петь наизусть, дирижировать №53, 136, 156. Рабочая тетрадь: стр.19 №28. Построить интервалы секунды, терции, кварты, квинты. Интервалы построить и подписать.
Слушание музыки. Повторить термины: динамика, гомофония, полифония, речитатив, кантилена, тембр, оркестр, кульминация, секвенция.
К Музыкальной викторине прослушать на Диске 1 №8,16,18,24(25),25(26); на Диске 2. №9(42),12(45),13(46),15(48),20(53). В скобках указаны номера произведений из учебников с одним Диском.
2(О) класс. Сольфеджио. Петь гаммы Ре мажор и си минор (натурального и гармонического видов) восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4; спеть тонические трезвучия. Петь наизусть, дирижировать №54, 133, 158. Рабочая тетрадь: стр.19 №28. Построить интервалы секунды, терции, кварты, квинты. Интервалы построить и подписать.
Слушание музыки. Повторить термины: динамика, гомофония, полифония, речитатив, кантилена, тембр, оркестр, кульминация, секвенция.
К Музыкальной викторине прослушать на Диске 1 №8,16,18,24(25),25(26); на Диске 2. №9(42),12(45),13(46),15(48),20(53). В скобках указаны номера произведений из учебников с одним Диском.
3(П) класс. Сольфеджио. Петь гамму соль минор (натурального и гармонического видов) восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4. Построить, играть, петь гармоническую последовательность в тональности соль минор: t6-D64-t53-s64-t53. Петь наизусть с дирижированием №130, 203, 258. №112: верхний голос играть-нижний петь.
Слушание музыки. Повторить состав групп инструментов симфонического оркестра. В тетрадях написать 5 фамилий выдающихся виолончелистов (фамилия, имя, страна); 5 произведений написанных для солирующей виолончели и контрабаса.
К Музыкальной викторине прослушать: на Диске 1: №37(38), 38(39), 41(45), 42(46); на Диске 2: №1(47), 9(55), 22(70), 23(71), 24(72), 31(79). В скобках указаны номера произведений из учебников с одним Диском.
3(О) класс. Сольфеджио. Петь гамму ре минор (трех видов) восьмыми длительностями, дирижируя на 2/4. Построить, петь тоническое трезвучие с обращениями, S и D трезвучия. Петь наизусть с дирижированием №146, 258. №112: верхний голос играть-нижний петь.
Слушание музыки. Повторить состав групп инструментов симфонического оркестра. В тетрадях написать 5 фамилий выдающихся виолончелистов (фамилия, имя, страна); 5 произведений написанных для солирующей виолончели и контрабаса.
К Музыкальной викторине прослушать: на Диске 1: №37(38), 38(39), 41(45), 42(46); на Диске 2: №1(47), 9(55), 22(70), 23(71), 24(72), 31(79). В скобках указаны номера произведений из учебников с одним Диском.
4(П) класс. Сольфеджио. Повторить темы: "Ключевые знаки в тональностях", "Буквенное обозначение тональностей". В тональности cis-moll построить в тетрадях, играть петь гармоническую последовательность: t53-s64-D6-t53. Построить в тетрадях, играть, петь: s и d трезвучия с разрешениями; тритоны и Д7 с разрешением. Учебник: петь наизусть №75, 135; №140 по нотам.
Музыкальная литература. Повторить музыкально-выразительные средства, группы инструментов симфонического оркестра. К музыкальной викторине прослушать произведения из папки №4 перейти по ссылке Для тех, кто не сдал тетради на проверку: ответить на вопросы (письменно) на стр. 150 №1,2,5 (2-е предложение),7,8 и на стр.165 №1,4.
4(О) класс. Сольфеджио. Повторить темы:"Ключевые знаки в тональностях", "Буквенное обозначение тональностей". В тональностях Фа мажор построить в тетрадях, петь, играть тоническое трезвучие с обращениями, S и D трезвучия с разрешениями; тритоны и Д7 с разрешением. Учебник: петь наизусть с дирижированием №155; №75 по нотам.
Музыкальная литература. Повторить музыкально-выразительные средства, группы инструментов симфонического оркестра. К музыкальной викторине прослушать произведения из папки №4 перейти по ссылке Для тех, кто не сдал тетради на проверку: ответить на вопросы (письменно) на стр. 150 №1,2,5 (2-е предложение),7,8 и на стр.165 №1,4.
6(О). Сольфеджио. 1) Повторить тему: "D7, его обращения. Интервальный состав, разрешение" см. в учебнике на стр.41. 2) Построить (в тетрадях) от звуков: "ми бемоль" и "фа диез", определить тональности D7 и D65. 3)Учебник: стр.43, №191 построить в нотных тетрадях гармонические последовательности в тональности Es-dur и cis-moll. Построенные гармонические последовательности петь, играть на инструменте. 4)Учебник: №198 (выполнить задание №10), петь наизусть №123, 124.
Музыкальная литература. Подготовить План-конспект биографии А.Даргомыжского. Для тех, кто не был на уроке. Учебник: стр. 60-64. Ответить (письменно) на вопросы №1-3 на стр.65. Подготовиться к контрольному уроку по тв-ву М.Глинки. Слушать в папке на Диске произведения с учебником №7,11,12,13,21,24,26,29,31,31 перейти по ссылке
