Задание на 22 -26 мая 2023 года.
2 класс. Сольфеджио.
1.Повторить теорию. Рабочая тетрадь стр.3 -5.
2. В №133,158,163 определить тональности спеть с дирижированием. №158 выучить наизусть.
Слушание музыки. Работа над ошибками. Музыкальная викторина.
Прослушать: на Диске 1 №8, 16, 18, 24(25), 25(26). На Диске 2 №9(42), 12(45), 13(46), 15(48), 20(53). Повторить определения: секвенция, полифония, гомофония, кульминация, тембр, динамика, кантилена, речитатив,
Проверяем задание (таблицу) на стр.74.
3 класс. Сольфеджио.
1.Повторить теорию. Рабочая тетрадь стр.3-6.
2.Записать в нотных тетрадях №203 в инструментальной группировке, в тональности фа # минор. №203 петь в тональностях соль и фа # минор.
3. Петь №182 а) петь по голосам, б) нижний голос играть - верхний петь.
Слушание музыки. Работа над ошибками:
а) повторить: какие инструменты исполняют темы героев в сказке С. Прокофьева "Петя и волк";
б) запомнить (стр.86-87): партитура, порядок записи групп инструментов в партитуре;
в) повторить название инструментов в группах симфонического оркестра.
Сдать тетради на проверку. В тетрадях написать 4 произведения, написанных для солирующих инструментов струнно-смычковой группы (скрипка, альт, виолончель, контрабас). Написать фамилии выдающихся исполнителей (скрипка, альт, виолончель, флейта, гобой, кларнет, фагот).
4 (Предпроф. программа) класс. Сольфеджио.
1. Построить в тетрадях гаммы Ля бемоль мажор и фа минор (натурального и гармонического вида). В тональностях Ля бемоль мажор и фа минор построить, разрешить, играть, петь: тритоны (две пары), характерные интервалы, D7, S53,D53.
2. Учебник: №198 а) петь наизусть, б) петь с ритмическим аккомпанементом;
№114 один голос играть, другой петь.
Музыкальная литература. Учебник. Прочитать стр.183-187.
Для тех, кого не было на уроке. Подготовиться к музыкальной викторине. Слушать номера из балетных спектаклей в папке №7"Балет".перейти по ссылке
4 (Общеразвивающая программа) класс. Сольфеджио.
1.Повторить теорию. Рабочая тетрадь стр.1-5.
2.Построить в нотных тетрадях, играть, петь гаммы Ля мажор и фа # минор натурального и гармонического вида. В тональностях построить, разрешить, играть, петь тритоны (две пары), характерные интервалы, D7, S53,D53.
2.Учебник. Петь №56, 57.
Музыкальная литература. Учебник. Прочитать стр.183-187.
Для тех, кого не было на уроке. Подготовиться к музыкальной викторине. Слушать номера из балетных спектаклей в папке №7"Балет".перейти по ссылке
5 класс. Сольфеджио.
1.Повторить теорию. Рабочая тетрадь стр.3; 5.
2.В тональности E-dur построить, разрешить, играть, петь тритоны, D7, D2, Ум53, S6, D6.
2.Учебник. Петь №91, 92, 93. №91 выучить наизусть.
Музыкальная литература. Сдать план-конспект биографии Ф.Шопена.
6 класс. Сольфеджио.
1.Повторить теорию. Рабочая тетрадь стр.1-5.
2.В нотных тетрадях построить, разрешить, играть, петь в тональности Е-dur: S64, D64, D43, D2, MVII.
2.Учебник. Петь с дирижированием №64,65. №89 петь наизусть.
Музыкальная литература. Выполнить план-конспект биографии П.Чайковского. Слушать вступление, хор и пляски крестьян из оперы "Евгений Онегин" в папке "Чайковский".перейти по ссылке 