Задание на 01-05 марта.

1(О) класс. Сольфеджио. Выучить расположение нот в басовом ключе. Спеть гамму Соль мажор (по тетрахордам, четвертными длительностями, дирижируя на 2/4), тоническое трезвучие. Петь, дирижировать №105; №108 (выучить наизусть, петь в Соль и Фа мажоре). 

Слушание музыки. Подготовиться к музыкальной викторине. Прослушать №3,4,5,6-8,12,15,17,18 на Диске 1. Повторить музыкальные термины на стр.11, состав групп симфонического оркестра на стр.21.

2(П) класс. Сольфеджио.  Петь гамму Ре мажор, дирижируя на 2/4; спеть тоническое трезвучие. Петь, дирижировать №119 (нотами и со словами), №120 петь, простукивая одновременно ритмическую строчку. 

Слушание музыки. Учебник стр.68-69 (до слов "Запомните"), стр.73. Выполнить задание на стр.74. Прослушать: №13,14,15,16 (46,47,48,49) на Диске 2. В скобках указаны номера произведений из Учебников с одним Диском.

2(О) класс. Сольфеджио.  Петь гамму си минор (натурального и гармонического вида), дирижируя на 2/4; спеть тоническое трезвучие. Петь, дирижировать №133, 134. 

Слушание музыки. Учебник стр.68-69 (до слов "Запомните"), стр.73. Выполнить задание на стр.74. Прослушать: №13,14,15,16 (46,47,48,49) на Диске 2. В скобках указаны номера произведений из Учебников с одним Диском.

3(П) класс. Сольфеджио. Повторить темы: "Главные трезвучия лада", "Обращения главных трезвучий"  (Рабочая тетрадь стр.6). Петь гамму до минор (натурального, гармонического и мелодического вида)  четвертными длительностями, дирижируя на 2/4, главные трезвучия лада с обращениями. Учебник: № 241,242 (петь с дирижированием), №165 (оба голоса играть - петь по  голосам).  

Слушание музыки. Учебник. Прослушать произведения к музыкальной викторине: №41(45), 42(46) на Диске 1. №1(47), №4-10 (50-56) на Диске 2. В скобках указаны номера произведений из Учебников с одним Диском.  Заполнить таблицу на стр. 52-53 (для тех, кто не выполнил задание). 

3(О) класс. Сольфеджио. Повторить темы: "Главные трезвучия лада", "Обращения главных трезвучий"  (Рабочая тетрадь стр.6). Петь гамму до минор (натурального, гармонического вида)  четвертными длительностями, дирижируя на 2/4, тоническое трезвучие лада с обращениями. Учебник: № 243 (петь с дирижированием), №154 (оба голоса играть - петь по  голосам).  

Слушание музыки. Учебник. Прослушать произведения у музыкальной викторине: №41(45), 42(46) на Диске 1. №1(47), №4-10 (50-56) на Диске 2. В скобках указаны номера произведений из Учебников с одним Диском.  Заполнить таблицу на стр. 52-53 (для тех, кто не выполнил задание). 

4(П) класс. Сольфеджио. Выучить буквенное обозначение звуков. Выполнить задания в Рабочей тетради  на стр.7  №11, стр.8 №13. Петь гамму d-moll (натурального и гармонического вида, дирижируя четвертными длительностями на 2/4). Петь, играть главные трезвучия лада с обращениями. Учебник: петь с дирижированием №183, 186.  

Музыкальная литература. Учебник на стр.130-132. Прослушать произведения: Дакен "Кукушка", Чайковский "Песня жаворонка" (цикл "Времена года"), Римский -Корсаков. Опера "Снегурочка". Вступление.  Ответить (письменно) на вопросы 1,2,8 на стр.75 (для тех, кто не выполнил задание). 

4(О) класс. Сольфеджио. Выучить буквенное обозначение звуков. Выполнить задания в Рабочей тетради  на стр.7  №11.  . Петь гамму d-moll (натурального и гармонического вида, дирижируя четвертными длительностями на 2/4). Петь, играть главные трезвучия лада с обращениями. Учебник: петь №186.  

Музыкальная литература. Учебник на стр.130-132. Прослушать произведения: Дакен "Кукушка", Чайковский "Песня жаворонка" (цикл "Времена года"), Римский -Корсаков. Опера "Снегурочка". Вступление.  Ответить (письменно) на вопросы 1,2,8 на стр.75 (для тех, кто не выполнил задание). 

6(О). Сольфеджио.  Петь гамму D-dur (натурального, гармонического вида) четвертными длительностями, дирижируя на 3/4. Выполнить задание в учебнике №6,7 на стр.64.  Петь №254, №94 (два голоса играть-нижний петь).

 Музыкальная литература. Выполнить план-конспект биографии М.И.Глинки.

   Задание на 22-26 февраля.

1(О) класс. Каникулы у первоклассников с 22-26.02. Задание на 04.03.21.   Сольфеджио. Выучить расположение нот в басовом ключе. Спеть гамму Соль мажор (по тетрахордам, четвертными длительностями, дирижируя на 2/4), тоническое трезвучие. Петь, дирижировать №105; №108 (выучить наизусть, петь в Соль и Фа мажоре). 

Слушание музыки. Подготовиться к музыкальной викторине. Прослушать №3,4,5,6-8,12,15,17,18 на Диске 1. Повторить музыкальные термины на стр.11, состав групп симфонического оркестра на стр.21.

2(П); (О) классы. Сольфеджио.  Петь гамму Ре мажор, дирижируя на 2/4; спеть тоническое трезвучие. Петь, дирижировать №119 (нотами и со словами), №120 петь, простукивая одновременно ритмическую строчку. 

Слушание музыки. Учебник стр.68-69 (до слов "Запомните"), стр.73. Выполнить задание на стр.74. Прослушать: №13,14,15,16 (46,47,48,49) на Диске 2. В скобках указаны номера произведений из Учебников с одним Диском.

3(П) класс. Сольфеджио. Повторить темы: "Главные трезвучия лада", "Обращения главных трезвучий"  (Рабочая тетрадь стр.6). Петь гамму фа# минор (натурального, гармонического и мелодического вида)  четвертными длительностями, дирижируя на 2/4, главные трезвучия лада с обращениями. Учебник: № 220 (петь с дирижированием наизусть), №165 (оба голоса играть - верхний голос петь).  

Слушание музыки. Учебник. Прослушать произведения к музыкальной викторине: №41(45), 42(46) на Диске 1. №1(47), №4-10 (50-56) на Диске 2. В скобках указаны номера произведений из Учебников с одним Диском.  Заполнить таблицу на стр. 52-53 (для тех, кто не выполнил задание). 

3(О) класс. Сольфеджио. Повторить темы: "Главные трезвучия лада", "Обращения главных трезвучий"  (Рабочая тетрадь стр.6). Петь гамму фа# минор (натурального, гармонического и мелодического вида)  четвертными длительностями, дирижируя на 2/4, тоническое трезвучие лада с обращениями. Учебник: № 218 (петь с дирижированием), №154 (оба голоса играть - верхний голос петь).  

Слушание музыки. Учебник. Прослушать произведения у музыкальной викторине: №41(45), 42(46) на Диске 1. №1(47), №4-10 (50-56) на Диске 2. В скобках указаны номера произведений из Учебников с одним Диском.  Заполнить таблицу на стр. 52-53 (для тех, кто не выполнил задание). 

4(П) класс. Сольфеджио. Выучить буквенное обозначение звуков. Выполнить задания в Рабочей тетради  на стр.7  №11, стр.8 №13. Петь гамму d-moll (натурального и гармонического вида, дирижируя четвертными длительностями на 2/4). Петь, играть главные трезвучия лада с обращениями. Учебник: петь с дирижированием №183, 186.  

Музыкальная литература. Учебник на стр.130-132. Прослушать произведения: Дакен "Кукушка", Чайковский "Песня жаворонка" (цикл "Времена года"), Римский -Корсаков. Опера "Снегурочка". Вступление.  Ответить (письменно) на вопросы 1,2,8 на стр.75 (для тех, кто не выполнил задание). 

4(О) класс. Сольфеджио. Выучить буквенное обозначение звуков. Выполнить задания в Рабочей тетради  на стр.7  №11.  . Петь гамму d-moll (натурального и гармонического вида, дирижируя четвертными длительностями на 2/4). Петь, играть главные трезвучия лада с обращениями. Учебник: петь №186.  

Музыкальная литература. Учебник на стр.130-132. Прослушать произведения: Дакен "Кукушка", Чайковский "Песня жаворонка" (цикл "Времена года"), Римский -Корсаков. Опера "Снегурочка". Вступление.  Ответить (письменно) на вопросы 1,2,8 на стр.75 (для тех, кто не выполнил задание). 

6(О). Сольфеджио.  Петь гамму Fis-dur (натурального, гармонического вида) четвертными длительностями, дирижируя на 2/4. Выполнить задание в учебнике №6 (а,б) на стр.48. Построить, играть, петь два Ум53 и одно Ув53 с разрешениями в тональностях H-dur и h-moll. Петь №211, №61 (два голоса играть-нижний петь).

 Музыкальная литература. Учебник: стр.19-22. Ответить (письменно) на вопросы №1,2,4,5 на стр.30. 

  Задание на 15-19 февраля.

1(О) класс. Сольфеджио. Выучить расположение нот в басовом ключе. Спеть гамму Соль мажор (по тетрахордам, четвертными длительностями, дирижируя на 2/4), тоническое трезвучие. Петь, дирижировать №104 (выучить наизусть),105. 

Слушание музыки. Прослушать №29-33 (П.Чайковский. Балет "Щелкунчик") на Диске 1, №13 (Лядов. "Кикимора") на Диске 2. Выучить определения на стр.38 (балет, дивертисмент, увертюра), повторить состав групп симфонического оркестра.

2(П); (О) классы. Сольфеджио.  Повторить темы: "Знаки в тональностях", "Порядок написания знаков при ключе".  Рабочая тетрадь: стр.21 №5,6,7. Спеть гамму соль минор (мелодического вида), Гамму петь по тетрахордам, четвертными длительностями, дирижируя на 2/4; спеть тоническое трезвучие. Петь, дирижировать №153. 

Слушание музыки. Учебник стр.56; стр.66-67. Прослушать: №24(25); №25(26)  Диск 1; №9(42), №11(44); 12(45) на Диске 2. В скобках указаны номера произведений из Учебников с одним Диском.

3(П); (О) классы. Сольфеджио. Повторить темы: "Главные трезвучия лада", "Обращения главных трезвучий"  (Рабочая тетрадь стр.6). Петь гамму фа# минор (натурального, гармонического и мелодического вида)  четвертными длительностями, дирижируя на 2/4, тоническое трезвучие с обращениями. Учебник: №219, 220 петь с дирижированием.  

Слушание музыки. Учебник: стр.54-60. Прослушать №22(№70); №24(№72). В скобках указаны номера произведений из Учебников с одним Диском.  Заполнить таблицу на стр. 52-53 (для тех, кто не выполнил задание). 

4(П); (О) классы. Сольфеджио.  Выполнить задания в Рабочей тетради  на стр.25  №1 (б), стр.26 №4.  . Петь гамму до минор (натурального и гармонического вида, дирижируя четвертными длительностями на 4/4), тоническое трезвучие с обращениями. Учебник: петь с дирижированием №262. Выучить наизусть №121.  

Музыкальная литература. Прочитать в учебнике на стр.65-69. " Ответить (письменно) на вопросы 1,2,8 на стр.75 (для тех, кто не выполнил задание). 

6(О). Сольфеджио. Выучить "Знаки в тональностях"(знать до 7 зн.). Выполнить задание в Рабочей тетради на стр.28 №10(в), №12 (Ges-dur) построить, играть, петь. . Петь гамму Fis-dur  четвертными длительностями, дирижируя на 3/4,В учебнике петь, дирижировать №211. 

 Музыкальная литература. Учебник: стр.19-22. Ответить (письменно) на вопросы №1,2,4,5 на стр.30. 

      Внимание! С понедельника возобновляется проведение всех групповых всех групповых  занятий в очном режиме по расписанию.                             

  Задание на 08-12 февраля.

1(О) класс. Сольфеджио. Выучить расположение нот в басовом ключе. Спеть гамму Соль мажор (по тетрахордам, четвертными длительностями, дирижируя на 2/4), тоническое трезвучие. Петь, дирижировать №104,105. 

Слушание музыки. Прослушать №29-33 (П.Чайковский. Балет "Щелкунчик") на Диске 1, №13 (Лядов. "Кикимора") на Диске 2. Выучить определения на стр.38 (балет, дивертисмент, увертюра), повторить состав групп симфонического оркестра.

2(П); (О) классы. Сольфеджио.  Повторить темы: "Знаки в тональностях", "Порядок написания знаков при ключе".  Спеть гамму соль минор (мелодического вида), Гамму петь по тетрахордам, четвертными длительностями, дирижируя на 2/4; спеть тоническое трезвучие. №152. 

Слушание музыки. Учебник стр.56. Прослушать на диске: №12 на Диске 2.

3(П); (О) классы. Сольфеджио. Повторить тему:"Обращения главных трезвучий"  (Рабочая тетрадь стр.6). Спеть гамму Си бемоль мажор  четвертными длительностями, дирижируя на 4/4, тоническое трезвучие с обращениями. Учебник: №231 петь с дирижированием.  

Слушание музыки. Учебник: стр.49-50. Прослушать №8,9,18,19,20. Диск 2 (Для тех у кого в учебнике один диск: Бах. Гавот, Менуэт; Шопен. Мазурка; Чайковский. Полонез; Огинский. Полонез) . Заполнить таблицу на стр. 52-53. 

4(П); (О) классы. Сольфеджио. Тема: "Доминантсептаккорд". Выучить правила построения Д7 в нотной тетради.  Выполнить задания в Рабочей тетради  на стр.25  №1 (а), стр.19 №10.  . Петь гамму Фа мажор (по тетрахордам, дирижируя четвертными длительностями на 4/4), тоническое трезвучие с обращениями. Учебник: петь с дирижированием №260, 261.  

Музыкальная литература. Прочитать в учебнике на стр.60-63. " Ответить (письменно) на вопросы 1,2,8 на стр.75. 

6(О). Сольфеджио. Выучить "Знаки в тональностях"(знать до 7 зн.). Выполнить задание в Рабочей тетради на стр.26 №5, на стр.28 №10 (б). . В учебнике петь, дирижировать №196, №197. 

 Музыкальная литература. Прочитать в учебнике вступительную статью "Русская музыка с древних времен по XVIII век" на стр.3-17 (до XVII в.). Ответить (письменно) на вопросы: 1,2,4,5,6,7,8,11, 12, 13 на стр.18.