IV четверть.

                               Домашнее задание на 28 марта - 01 апреля 2022г.     

1 класс. Сольфеджио. 

1.Рабочая тетрадь. Стр. 29 №1-3; 4(а).
2.Учебник. Петь с дирижированием № 84, 95.
Слушание музыки. Учебник стр.40-41. Слушать №37 (№35 на Диске №1).

2 класс. Сольфеджио.
1.Учебник. №108, 112 петь с дирижированием.

2.Рабочая тетрадь: стр.18 №19; стр.26 №13 (прохлопать, дирижируя левой рукой).

Слушание музыки.Учебник: стр.68-69. Слушать №46 (№13 на Диске 2).

3 класс "П". Сольфеджио.
1. Учебник. №188 (б). Выполнить упр.4 на стр.44.

2. Рабочая тетрадь. Стр.28 №5 (в). В нотных тетрадях на ступенях гаммы Си бемоль мажор построить терции, подписать, играть, петь.

Слушание музыки. Учебник. Стр.76-77. Слушать №37 (№36 на Диске 1); №74 (№26 на Диске 2)

3 класс "О" Сольфеджио.

1. Учебник. №188 (а). Выполнить упр.4 на стр.44.

2. Рабочая тетрадь. Стр.28 №5 (в). В нотных тетрадях на ступенях гаммы Си бемоль мажор построить терции, подписать, играть, петь.

Слушание музыки. Учебник. Стр.76-77. Слушать №37 (№36 на Диске 1); №74 (№26 на Диске 2)

4 класс. Сольфеджио.
1. Учебник. №87 петь с дирижированием; с ритмическим сопровождением. №30 (б) (простучать ритм, дирижируя левой рукой. 

2. Рабочая тетрадь. Стр.8 №13; стр.9 №16 (а).

Музыкальная литература. Учебник: стр.166-170. Ответить (письменно) на вопросы №1,3,4,5,10 на стр.182-183. Слушать: папка №7 "Балет"  перейти по ссылке 

5 класс. Сольфеджио.
1.Учебник. Петь № 45, 46. №45 наизусть.

2. В нотной тетради построить, играть, петь в тональности h-moll: гармонический вид гаммы,  D65, D2, Ум53, ув2 и ум7, тритоны.

Музыкальная литература. Учебник: стр.121-124.  Прослушать в папке "Л. ван Бетховен" симфонию №5, 1 часть; симфонию №9 "Ода к радости" перейти по ссылке  

7 класс. Сольфеджио.  
1.Построить гаммы D-dur и d-moll гармонического вида.

2.Тональность E-dur: найти родственные тональности, построить хроматическую гамму.    

Построить, разрешить, играть, петь: Ум53; УмVII7, D43; D2; S6; ув2 и ум7.

2.Построить от звука "фа", разрешить, определить тональности: D43; D65; УмVII7; ум5.

3.Учебник Т.Калужская. Петь №142, 143. №142 петь наизусть.
Музыкальная литература. 

Учебник: стр.55-59. Слушать произведени С.Рахманинова.(с учебником) перейти по ссылке

                       Домашнее задание на 14 - 18 марта 2022г.     

    1 класс. Сольфеджио. 

1.Рабочая тетрадь. Стр. 27 (е). Прочитайте задание №11.

2.Учебник. Петь с дирижированием № 108, 114. №108: определить тональность, подписать устойчивые ступени, выучить наизусть.
Слушание музыки. Подготовиться к музыкальной викторине. Выучить термины: "кантилена", "речитатив", "увертюра", "балет", "дивертисмент". Прослушать на Диске: Чайковский "Детский альбом" ("Марш деревянных солдатиков", "Вальс", "Полька"). Балет "Щелкунчик". 

2 класс. Сольфеджио.
1.Учебник. №99: а) определить вид минора; б) петь с дирижированием наизусть;

   №100: а) петь с дирижированием; б) подписать интервалы кварта, квинта.

2.Рабочая тетрадь: стр.27 №1 (а, б). Мелодии играть со счетом.

Слушание музыки. Учебник: Запомнить "Основные приемы развития в музыке" (стр.56).  Музыкальная викторина . Прослушать №8, 10, 15, 16, 18, 20, 25, 26.

3 класс "П". Сольфеджио.
1. Учебник. Петь с дирижированием №190, 202.  №202 выучить наизусть.

  Простучать ритм, дирижируя левой рукой: стр.44 №187.

2. Рабочая тетрадь. Стр.28 №5 (б, г); стр.24 №5 (Ми бемоль мажор - до минор).

Слушание музыки. Учебник. Стр.74-75. Прослушайте №73 (№25 Диск 2). Определите музыкальную форму.

3 класс "О" Сольфеджио.

1. Учебник. Петь с дирижированием №185, 190.  №185 выучить наизусть.

  Простучать ритм, дирижируя левой рукой: стр.44 №187.

2. Рабочая тетрадь. Стр.28 №5 (б, г); стр.24 №5 (Ми бемоль мажор).

Слушание музыки. Учебник. Стр.74-75. Прослушайте №73 (№25 Диск 2). Определите музыкальную форму.

4 класс. Сольфеджио.
1. В тональности Си бемоль мажор построить, играть, петь: тритоны, Ум53, Д7. 

2. Учебник. №50, 53. №50: а) петь с дирижированием; б)  петь с ритмическим сопровождением.     Стр. 14 №47 (а, б). Задание 4.

3. Рабочая тетрадь. Стр.30 №2 (сочинить, играть).  

Музыкальная литература. Учебник: стр.151-154. Ответить (письменно) на вопросы №1,4, 7 на стр.165-166. Прослушать (с учебником) произведения в папке "Э. Григ"  перейти по ссылке 

5 класс. Сольфеджио.
1.Учебник. Петь №34. Прочитайте, выполните задание №3. Повторить №94, 95.

2. Рабочая тетрадь: стр.27 №3 (а, в).

3. В нотной тетради построить, играть, петь в тональности g-moll: D43, D2, Ум53, тритоны.

Музыкальная литература. Выполнить план-конспект биографии Бетховена. Прослушать фортепианные произведения в папке "Л. ван Бетховен"  перейти по ссылке  

7 класс. Сольфеджио.  
1.Тональность d-moll: найти родственные тональности, построить гамму гармонического вида, построить хроматическую гамму.     

Построить, разрешить, играть, петь: Ум53; УмVII7, D43; D2; D6; ум5; ум7.

2.Построить от звука "си", разрешить, определить тональности: D43; D65; МVII7; ув4.

3.Учебник Т.Калужская. Петь №266, 267 петь наизусть.
Музыкальная литература. 

Учебник. 1.Ответить на вопросы на стр. 39 №2, 5, 7. 

2. Прочитать биографию С.Рахманинова. Ответить на вопросы на стр.55 №1, 5.

3. Прослушать в папке 4 года обучения произведения А.Скрябина и С.Рахманинова.(с учебником) перейти по ссылке

                                    Домашнее задание на 7 - 11 марта 2022г.     

    1 класс. Сольфеджио. 

1.Рабочая тетрадь. Стр. 32 №1 (а). В последнем такте вы должны прийти к тонике.

2.Учебник. Петь с дирижированием № 88, 94. Определить тональность. Подписать устойчивые ступени. 
Слушание музыки. Учебник: стр.37-38. Выучить термины: "увертюра", "балет", "дивертисмент". Ответить на вопросы на стр.39. Прослушать на Диске: Чайковский. Балет "Щелкунчик". 

2 класс. Сольфеджио.
1.Учебник. №153: а) определить вид минора; б) петь с дирижированием; в) на 1 строчке подписать ступени.  №160: прохлопать ритм, считая вслух, выделяя сильную долю.

2.Рабочая тетрадь: стр.27 №1 (а, б). Мелодии играть со счетом.

Слушание музыки. Учебник: Запомнить "Основные приемы развития в музыке" (стр.56). Подготовиться к Музыкальной викторине. Прослушать №8, 10, 15, 16, 18, 20, 25, 26.

3 класс "П". Сольфеджио.
1. Учебник. Петь с дирижированием №190, 191. №190 выучить наизусть.

  Простучать ритм, дирижируя левой рукой: стр.47 №199.

2. Рабочая тетрадь. Стр.28 №6; стр.29 №1 (б) сочинить и записать только ритм.

Слушание музыки. Учебник. Стр.72-73. Прослушайте "Марш" С.Прокофьева №46 (№42 Д.1). Определите музыкальную форму.

3 класс "О" Сольфеджио.

1. Учебник. Петь с дирижированием №67: подписать главные ступени лада; подписать интервалы: кварта и октава. №68 выучить наизусть; подписать интервалы: квинта, кварта, октава.

 Простучать ритм, дирижируя левой рукой: стр.47 №199.

2. Рабочая тетрадь. Стр.16 №4; стр.29 №1 (а) сочинить и записать только ритм.

Слушание музыки. Учебник. Стр.72-73. Прослушайте "Марш" С.Прокофьева №46 (№42 Д.1). Определите музыкальную форму.

4 класс. Сольфеджио.
1. В тональности Си бемоль мажор построить, играть, петь: тритоны, Ум53, Д7. 

2. Учебник. Петь с дирижированием, петь с ритмическим сопровождением №50,

3. Рабочая тетрадь. Стр.30 №2 (сочинить, играть).  

Музыкальная литература. Учебник: стр.151-154. Ответить (письменно) на вопросы №1,7 на стр.165-166. Прослушать "Утро" в папке "Э. Григ"  перейти по ссылке 

5 класс. Сольфеджио.
1.Учебник. Петь № 41, 42. 

2. Рабочая тетрадь: стр.15 №22; стр.18 №7; стр.27 №3 (б).

Музыкальная литература. Выполнить план-конспект биографии Бетховена. Прослушать фортепианные произведения в папке "Л. ван Бетховен"  перейти по ссылке  

7 класс. Сольфеджио.    
1.Тональность c-moll: найти родственные тональности, построить хроматическую гамму.      Построить, разрешить, играть, петь: Ум53; УмVII, D43; D2; ув4; ув2.

2.Построить от звука "ля #", разрешить, определить тональности: ум5 (II и VII ст.); D65; УмVII7.

3.Учебник Т.Калужская. Петь 89, 90. №67 (наизусть).
Музыкальная литература. 

Учебник. 1.Ответить на вопросы на стр. 39 №2, 5, 7. 

2. Прочитать биографию С.Рахманинова. Ответить на вопросы на стр.55 №1, 5.

3. Прослушать в папке 4 года обучения произведения А.Скрябина и С.Рахманинова.(с учебником) перейти по ссылке